【題目】設(shè)集合
,設(shè)集合
是集合
的非空子集,
中的最大元素和最小元素之差稱為集合
的直徑. 那么集合
所有直徑為
的子集的元素個數(shù)之和為( )
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
先考慮最小元素為1,最大元素為72的情況:
只有1種情況;
且
,共有
種情況;
且
,共有種
情況;以此類推……
,有1(
)種情況.所以,此類滿足要求的子集元素個數(shù)之和
,計算可得:
.再思考可以分為
等1949類,問題可得解.
當(dāng)最小元素為1,最大元素為72時,集合有如下情況:
集合只含2個元素:
只有1種情況;
集合含有3個元素:
且
,共有
種情況;
集合含有4個元素:
且
,共有
種情況;
以此類推……
集合含有72個元素:
,有(
)種情況.
所以,此類滿足要求的子集元素個數(shù)之和M為:
![]()
![]()
![]()
①②兩式對應(yīng)項相加,得:
![]()
![]()
同理可得:
所有子集元素個數(shù)之和都是
,所以集合
所有直徑為
的子集的元素個數(shù)之和為
.
故選:C
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校
名學(xué)生參加軍事冬令營活動,活動期間各自扮演一名角色進行分組游戲,角色按級別從小到大共
種,分別為士兵、排長、連長、營長、團長、旅長、師長、軍長和司令.游戲分組有兩種方式,可以
人一組或者
人一組.如果
人一組,則必須角色相同;如果
人一組,則
人角色相同或者
人為級別連續(xù)的
個不同角色.已知這
名學(xué)生扮演的角色有
名士兵和
名司令,其余角色各
人,現(xiàn)在新加入
名學(xué)生,將這
名學(xué)生分成
組進行游戲,則新加入的學(xué)生可以扮演的角色的種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖
,某十字路口的花圃中央有一個底面半徑為
的圓柱形花柱,四周斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成邊長為
的正方形.因工程需要,測量員將使用儀器沿斑馬線的內(nèi)側(cè)進行測量,其中儀器
的移動速度為
,儀器
的移動速度為
.若儀器
與儀器
的對視光線被花柱阻擋,則稱儀器
在儀器
的“盲區(qū)”中.
![]()
(1)如圖
,斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成正方形
,儀器
在點
處,儀器
在
上距離點![]()
處,試判斷儀器
是否在儀器
的“盲區(qū)”中,并說明理由;
(2)如圖
,斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成正方形
,儀器
從點
出發(fā)向點
移動,同時儀器
從點
出發(fā)向點
移動,在這個移動過程中,儀器
在儀器
的“盲區(qū)”中的時長為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
:
(
為參數(shù)),曲線
:
(
為參數(shù)).
(1)設(shè)
與
相交于
兩點,求
;
(2)若把曲線
上各點的橫坐標(biāo)壓縮為原來的
倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來的
倍,得到曲線
,設(shè)點P是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
,直線l的參數(shù)方程為:
(t為參數(shù)),直線l與曲線C分別交于M,N兩點.
(1)寫出曲線C和直線l的普通方程;
(2)若點
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有一分鹿問題:“今有大夫、不更、簪裊、上造、公士,凡五人,共獵得五鹿.欲以爵次分之,問各得幾何.”在這個問題中,大夫、不更、簪裊、上造、公士是古代五個不同爵次的官員,現(xiàn)皇帝將大夫、不更、簪梟、上造、公士這5人分成兩組(一組2人,一組3人),派去兩地執(zhí)行公務(wù),則大夫、不更恰好在同一組的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
、
的邊長都是1,而且平面
、
互相垂直.點M在
上移動,點N在
上移動,若
(
).
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(1)當(dāng)a為何值時,
的長最。
(2)當(dāng)
長最小時,求面
與面
所成的二面角α的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
在
處的切線的方程為
,求
,
的值并求此時
的最值;
(2)在(1)的條件下,不等式
在
時恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的零點;
(2)設(shè)函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象交于
,
兩點,求證:
;
(3)若
,且不等式
對一切正實數(shù)x恒成立,求k的取值范圍.
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