【題目】在邊長為4的菱形
中,
,點
分別是邊
的中點,
,沿
將
翻折到
,連接
,得到如圖所示的五棱錐,且
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求平面
與平面
所成二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)菱形性質(zhì)得
,再根據(jù)翻折關(guān)系得
,結(jié)合線面垂直判定定理得
平面
,最后根據(jù)面面垂直判定定理得結(jié)論,(2)分別延長
和
相交于點
,過點
做
,根據(jù)計算得
,即得
平面
,利用三垂線定理及其逆定理證得
為平面
與平面
所成二面角的平面角.最后解直角三角形得二面角的余弦值.
試題解析:(1)因為點
分別是邊
的中點,所有
,
因為菱形
的對角線互相垂直,所以
,故
.
翻折后即有![]()
因為
平面
,
平面
,
,所以
平面
,
又因為
平面
,所以平面
平面
.
(2)分別延長
和
相交于點
,連
,設(shè)
,連接
,∵![]()
∴
為等邊三角形.∴
,
,
,
,在
中,
,在
中,
,∴
,
∵
,
∴
平面
,
又
,∴
平面
,
過點
做
,連
,則
為平面
與平面
所成二面角的平面角.
在
中,
,
,
,∴
,
∴
,
∴
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二進制規(guī)定:每個二進制數(shù)由若干個0、1組成,且最高位數(shù)字必須為1.若在二進制中,
是所有
位二進制數(shù)構(gòu)成的集合,對于
,
,
表示
和
對應(yīng)位置上數(shù)字不同的位置個數(shù).例如當
,
時
,當
,
時
.
(1)令
,求所有滿足
,且
的
的個數(shù);
(2)給定
,對于集合
中的所有
,求
的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和直線
的傾斜角;
(2)設(shè)點
,直線
和曲線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018甘肅蘭州市高三一診】已知圓
:
,過
且與圓
相切的動圓圓心為
.
(I)求點
的軌跡
的方程;
(II)設(shè)過點
的直線
交曲線
于
,
兩點,過點
的直線
交曲線
于
,
兩點,且
,垂足為
(
,
,
,
為不同的四個點).
①設(shè)
,證明:
;
②求四邊形
的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱
的所有棱長均
,
為棱
(不包括端點)上一動點,
是
的中點.
![]()
(Ⅰ)若
,求
的長;
(Ⅱ)當
在棱
(不包括端點)上運動時,求平面
與平面
的夾角的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,
底面
,
為直角梯形,
與
相交于點
,
,
,
,三棱錐
的體積為9.
![]()
(1)求
的值;
(2)過
點的平面
平行于平面
,
與棱
,
,
,
分別相交于點
,求截面
的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數(shù)方程】
在直角坐標系
中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若點
的坐標為
,直線
與曲線
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某老師對全班
名學(xué)生學(xué)習積極性和參加社團活動情況進行調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下所示:
參加社團活動 | 不參加社團活動 | 合計 | |
學(xué)習積極性高 |
| ||
學(xué)習積極性一般 |
| ||
合計 |
|
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(1)請把表格數(shù)據(jù)補充完整;
(2)若從不參加社團活動的
人按照分層抽樣的方法選取
人,再從所選出的
人中隨機選取兩人作為代表發(fā)言,求至少有一個學(xué)習積極性高的概率;
(3)運用獨立性檢驗的思想方法分析:請你判斷是否有
的把握認為學(xué)生的學(xué)習積極性與參與社團活動由關(guān)系?
附: ![]()
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