【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是矩形,面
底面
,且
是邊長為
的等邊三角形,
,
在
上,且
∥面BDM.
(1)求直線PC與平面BDM所成角的正弦值;
(2)求平面BDM與平面PAD所成銳二面角的大小.
![]()
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:
利用題意建立空間直角坐標系,據(jù)此可得:
(1) 直線PC與平面BDM所成角的正弦值為![]()
(2) 平面BDM與平面PAD所成銳二面角的大小為
.
試題解析:
解:因為
,
作AD邊上的高PO,
則由
,由面面垂直的性質定理,得
,
又
是矩形,同理
,知
,
,故
.
以AD中點O為坐標原點,OA所在直線為x軸,OP所在直線為z軸,AD的垂直平分線y軸,建立如圖所示的坐標系,則
,
連結AC交BD于點N,由
,
所以
,又N是AC的中點,
所以M是PC的中點,則
,設面BDM的法向量為
,
,
,得
,
令
,解得
,所以取
.
(1)設PC與面BDM所成的角為
,則
,
所以直線PC與平面BDM所成角的正弦值為
.
(2)面PAD的法向量為向量
,設面BDM與面PAD所成的銳二面角為
,
則
,故平面BDM與平面PAD所成銳二面角的大小為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
上的點到點
的距離比它到直線
的距離小2.
(1)求曲線
的方程;
(2)過點
且斜率為
的直線
交曲線
于
,
兩點,若
,當
時,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間[﹣
,π]上的函數(shù)y=f(x)的圖象關于直線x=
對稱,當x≥
時,函數(shù)y=sinx.
(1)求f(﹣
),f(﹣
)的值;
(2)求y=f(x)的表達式
(3)若關于x的方程f(x)=a有解,那么將方程在a取某一確定值時所求得的所有解的和記為Ma , 求Ma的所有可能取值及相應a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分別為棱AB、AD的中點.
(1)求證:EF平行平面CB1D1;
(2)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1
(3)求直線A1C與平面ABCD所成角的正切值.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐P﹣ABCD中,側棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為
.
(1)求側面PAD與底面ABCD所成的二面角的大;
(2)若E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
過圓上任意一點
向
軸引垂線垂足為
(點
、
可重合),點
為
的中點.
(1)求
的軌跡方程;
(2)若點
的軌跡方程為曲線
,不過原點
的直線
與曲線
交于
、
兩點,滿足直線
,
,
的斜率依次成等比數(shù)列,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
,側面
是邊長為2的正三角形,且與底面垂直,底面
是
的菱形,
為棱
上的動點,且
.
(I)求證:
為直角三角形;
(II)試確定
的值,使得二面角
的平面角余弦值為
.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若如圖為某直三棱柱(側棱與底面垂直)被削去一部分后的直觀圖與三視圖中的側視圖、俯視圖,則其正視圖的面積為 ,三棱錐D﹣BCE的體積為 ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 (本小題滿分12分)
如圖, 在四面體ABOC中,
, 且
.
![]()
(Ⅰ)設為
為
的中點, 證明: 在
上存在一點
,使
,并計算
;
(Ⅱ)求二面角
的平面角的余弦值。
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