如果命題“若
,
,則
”是假命題,那么字母
在空間所表示的幾何圖形可能是( )
A.
全是直線 B.
全是平面
C.
是直線,
是平面 D.
是平面,
是直線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北唐山市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,![]()
,若
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
命題
:
;命題
:
解集非空.
若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖(1),
為等邊三角形,
是以
為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形且
,
為線段
中點(diǎn),將
沿
折起(如圖2),使得線段
的長(zhǎng)度等于
,對(duì)于圖二,完成以下各小題:
![]()
![]()
(圖1) (圖2)
(1)證明:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)線段
上是否存在點(diǎn)
,使得平面
與平面
垂直?若存在,請(qǐng)求出線段
的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
是以
為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,其中
,
(
),則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,且與雙曲線![]()
有相同漸近線的雙曲線方程是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù)![]()
,
.
(1)當(dāng)![]()
時(shí),求函數(shù)
的最小值;
(2)若對(duì)任意
,
恒成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間是( ).
A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若偶函數(shù)
對(duì)任意實(shí)數(shù)
都有
,且在
上為單調(diào)遞減函數(shù),則( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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