【題目】2018年開(kāi)始,直播答題突然就火了,在某場(chǎng)活動(dòng)中,最終僅有23人平分100萬(wàn)獎(jiǎng)金,這23人可以說(shuō)是“學(xué)霸”級(jí)的大神.但隨著直播答題的發(fā)展,其模式的可持續(xù)性受到了質(zhì)疑,某網(wǎng)戰(zhàn)隨機(jī)選取500名網(wǎng)民進(jìn)行了調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表:
男 | 女 | |
認(rèn)為直播答題模式可持續(xù) | 180 | 140 |
認(rèn)為直播答題模式不可持續(xù) | 120 | 60 |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思維方法判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為對(duì)直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系?
(2)已知在參與調(diào)查的500人中,有15%曾參加答題游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)金,而男性被調(diào)查者有12%曾參加游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)金,求女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)金的概率.
參考公式:![]()
臨界值表:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)有97.5%的把握認(rèn)為對(duì)直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系; (2)女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)金的概率為0.195.
【解析】
(1)由公式
,求出
的觀測(cè)值
,從而可以確定有97.5%的把握認(rèn)為對(duì)直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系;(2)先求出女性調(diào)查者獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù),再除以參與調(diào)查的女性總?cè)藬?shù),即可得到答案。
(1)依題意,
的觀測(cè)值![]()
故有97.5%的把握認(rèn)為對(duì)直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系.
(2)由題意,參與答題游戲獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)共有
人;
其中男性被調(diào)查者獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)為
人,
故女性調(diào)查者獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)為39人,記女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)為事件
,則
.
女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過(guò)獎(jiǎng)金的概率為0.195.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的圖像在
處的切線方程與
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
是函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù),試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丹麥數(shù)學(xué)家琴生(Jensen)是19世紀(jì)對(duì)數(shù)學(xué)分析做出卓越貢獻(xiàn)的巨人,特別是在函數(shù)的凸凹性與不等式方面留下了很多寶貴的成果,設(shè)函數(shù)
在
上的導(dǎo)函數(shù)為
,
在
上的導(dǎo)函數(shù)為
,若在
上
恒成立,則稱(chēng)函數(shù)
在
上為“凸函數(shù)”,已知
在
上為“凸函數(shù)”,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行了一次考試,從學(xué)生中隨機(jī)選取了
人的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).已知這些學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?/span>
分至
分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成
組:第一組
,第二組
,.......,第六組
,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù);
(2)從成績(jī)大于等于
分的學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求至少有
名學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位擬建一個(gè)扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)
為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長(zhǎng)后通過(guò)點(diǎn)
的兩條直線段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長(zhǎng)為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
![]()
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為
,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
為何值時(shí),
取得最大值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
的離心率為
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,
).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線l不過(guò)點(diǎn)P(0,1),與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),記直線PA、PB的斜率分別為k1、k2,且滿(mǎn)足k1+k2=1,求證:直線l過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)求證:
.
(2)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù):
sin213°+cos217°-sin13°cos17°;
sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
sin218°+cos212°-sin18°cos12°;
sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°;
sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
①試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出這個(gè)常數(shù);
②根據(jù)①的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
軸的非負(fù)半軸為極軸,原點(diǎn)
為極點(diǎn)建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位,若直線
和
分別與曲線
相交于
、
兩點(diǎn)(
,
兩點(diǎn)異于坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求曲線
的普通方程與
、
兩點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)求直線
的極坐標(biāo)方程及
的面積.
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