設(shè)函數(shù)
(其中
),區(qū)間
.
(1)求區(qū)間
的長(zhǎng)度(注:區(qū)間
的長(zhǎng)度定義為
);
(2)把區(qū)間
的長(zhǎng)度記作數(shù)列
,令
,證明:
.
(1)
(2)見(jiàn)解析
解析試題分析:(1)由
,得
,解一元二次不等時(shí)即可.
(2)先利用裂項(xiàng)相消法求出
=
,故
,又易知
單調(diào)遞增,故
,即可.
(1)由
,得
,解得
, 3分
即
,所以區(qū)間
的長(zhǎng)度為
; 6分
(2)由(1)知
, 7分
則![]()
10分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6a/6/nhoir4.png" style="vertical-align:middle;" />,故
, 11分
又易知
單增,故
,
綜上
. 12分
考點(diǎn):區(qū)間
的長(zhǎng)度的定義;裂項(xiàng)相消法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
當(dāng)
為正整數(shù)時(shí),定義函數(shù)
表示
的最大奇因數(shù).如
,
,….記
.則
.(用
來(lái)表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在數(shù)列
中,
,且前n項(xiàng)的算術(shù)平均數(shù)等于第n項(xiàng)的
倍(
).
(1)寫(xiě)出此數(shù)列的前5項(xiàng);
(2)歸納猜想
的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
給定數(shù)列![]()
(1)判斷
是否為有理數(shù),證明你的結(jié)論;
(2)是否存在常數(shù)
.使
對(duì)
都成立? 若存在,找出
的一個(gè)值, 并加以證明; 若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列
滿(mǎn)足:
且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,數(shù)列
的前項(xiàng)和為
,求證:
時(shí),
且![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/06/5/i3gfi.png" style="vertical-align:middle;" />,記
內(nèi)的格點(diǎn)(格點(diǎn)即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))個(gè)數(shù)為![]()
(1)求
的值及
的表達(dá)式;
(2)設(shè)
為數(shù)列
的前
項(xiàng)的和,其中
,問(wèn)是否存在正整數(shù)
,使
成立?若存在,求出正整數(shù)
;若不存在,說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列{an}共有n(
)項(xiàng),且
,對(duì)每個(gè)i (1≤i≤
,i
N),均有
.
(1)當(dāng)
時(shí),寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的所有數(shù)列{an}(不必寫(xiě)出過(guò)程);
(2)當(dāng)
時(shí),求滿(mǎn)足條件的數(shù)列{an}的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列{an} 的前n項(xiàng)和為Sn,滿(mǎn)足2Sn=an+1﹣2n+1+1,n∈N*,且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求證:數(shù)列{an+2n}是等比數(shù)列;
(3)證明:對(duì)一切正整數(shù)n,有
+
+…+
<
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列
的公差大于零,且
是方程
的兩個(gè)根;各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且滿(mǎn)足
,![]()
(1)求數(shù)列
、
的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列
滿(mǎn)足
,求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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