【題目】已知數(shù)列
滿足
,且
,
.
(Ⅰ)求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若
對任意的
都成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:
(1)利用題中的遞推關(guān)系計(jì)算可得后項(xiàng)與前項(xiàng)的比值為定值
,計(jì)算首項(xiàng)為
即可證得數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)原問題轉(zhuǎn)化為
對任意的
都成立,分類討論可得:實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
試題解析:
(Ⅰ)因?yàn)?/span>
,
,
,
所以
,
所以
,
又
,
所以數(shù)列
是首項(xiàng)為
,公比為
的等比數(shù)列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,
,即
,
則
![]()
.
又
,
要使
對任意的
都成立,
即
(*)對任意的
都成立.
①當(dāng)
為正奇數(shù)時,由(*)得,
,
即
,
因?yàn)?/span>
,
所以
對任意的正奇數(shù)
都成立,
當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最小值1,
所以
.
②當(dāng)
為正偶數(shù)時,由(*)得,
,
即
,
因?yàn)?/span>
,
所以
對任意的正偶數(shù)
都成立.
當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最小值
,所以
.
綜上所述,存在實(shí)數(shù)
,使得
對任意的
都成立,
故實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品均需用A,B兩種原料,已知生產(chǎn)1噸每種產(chǎn)品需原料及每天原料的可用限額如右表所示,如果生產(chǎn)1噸甲、乙產(chǎn)品可獲利潤分別為3萬元、4萬元,則該企業(yè)每天可獲得最大利潤為( )
![]()
A.18萬元 B.17萬元 C.16萬元 D.12萬元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的兩個極值點(diǎn)為
,且
.
(1)求
的值;
(2)若
在
(其中
)上是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是邊長為2的蓌形,PA⊥平面ABCD,PA=2,∠ABC=60°,E,F分別是BC,PC的中點(diǎn)。
![]()
(1)求證:AE⊥PD;
(2)求二面角E-AF-C的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是我國古代數(shù)學(xué)名著.在這部著作中,許多數(shù)學(xué)問題都是以歌訣形式呈現(xiàn)的,“竹筒容米”就是其中一首:家有八節(jié)竹一莖,為因盛米不均平;下頭三節(jié)三生九,上梢三節(jié)貯三升;唯有中間二節(jié)竹,要將米數(shù)次第盛;若是先生能算法,也教算得到天明!大意是:用一根8節(jié)長的竹子盛米,每節(jié)竹筒盛米的容積是不均勻的,下端3節(jié)可盛米3.9升,上端3節(jié)可盛米3升.要按依次盛米容積相差同一數(shù)量的方式盛米,中間兩節(jié)可盛米多少升?由以上條件,計(jì)算出這根八節(jié)竹筒的容積為( )
A.
升 B.
升 C.
升 D.
升
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
:x=6,圓
與
軸相交于點(diǎn)
(如圖),點(diǎn)P(-1,2)是圓
內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)
為圓
上任一點(diǎn)(異于點(diǎn)
),直線
與
相交于點(diǎn)
.
(1)若過點(diǎn)P的直線
與圓
相交所得弦長等于
,求直線
的方程;
(2)設(shè)直線
的斜率分別為
,求證:
為定值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在原點(diǎn)
,焦點(diǎn)在
軸上,離心率為
,右焦點(diǎn)到右頂點(diǎn)的距離為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在與橢圓
交于
兩點(diǎn)的直線
,使得
成立?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】未知數(shù)的個數(shù)多余方程個數(shù)的方程(組)叫做不定方程,最早提出不定方程的是我國的《九章算術(shù)》.實(shí)際生活中有很多不定方程的例子,例如“百雞問題”:公元五世紀(jì)末,我國古代數(shù)學(xué)家張丘建在《算經(jīng)》中提出了“百雞問題”:“雞母一,值錢三;雞翁一,值錢二;雞雛二,值錢一.百錢買百雞,問雞翁、母、雛各幾何?”
算法設(shè)計(jì):
(1)設(shè)母雞、公雞、小雞數(shù)分別為
、
、
,則應(yīng)滿足如下條件:
;
.
(2)先分析一下三個變量的可能值.①
的最小值可能為零,若全部錢用來買母雞,最多只能買33只,
故
的值為
中的整數(shù).②
的最小值為零,最大值為50.③
的最小值為零,最大值為100.
(3)對
、
、
三個未知數(shù)來說,
取值范圍最少.為提高程序的效率,先考慮對
的值進(jìn)行一一列舉.
(4)在固定一個
的值的前提下,再對
值進(jìn)行一一列舉.
(5)對于每個
,
,怎樣去尋找滿足百年買百雞條件的
.由于
,
值已設(shè)定,便可由下式得到:
.
(6)這時的
,
,
是一組可能解,它只滿足“百雞”條件,還未滿足“百錢”.是否真實(shí)解,還要看它們是否滿足
,滿足即為所求解.
根據(jù)上述算法思想,畫出流程圖并用偽代碼表示.
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