【題目】已知函數(shù)
為實(shí)數(shù))的圖像在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求實(shí)數(shù)
的值及函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)
,證明
時,
.
【答案】(1)
;函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
;(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)由題得
,根據(jù)曲線
在點(diǎn)
處的切線方程,列出方程組,求得
的值,得到
的解析式,即可求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)得
根據(jù)由
,整理得
,
設(shè)
,轉(zhuǎn)化為函數(shù)
的最值,即可作出證明.
試題解析:
(1)由題得,函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,
,
因?yàn)榍
在點(diǎn)
處的切線方程為
,
所以
解得
.
令
,得
,
當(dāng)
時,
,
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減;
當(dāng)
時,
,
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增.
所以函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
.
(2)由(1)得,
.
由
,得
,即
.
要證
,需證
,即證
,
設(shè)
,則要證
,等價于證:
.
令
,則
,
∴
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,
,
即
,故
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:方程
=1表示雙曲線,命題q:x∈(0,+∞),x2﹣mx+4≥0恒成立,若p∨q是真命題,且綈(p∧q)也是真命題,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周率
,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多很有創(chuàng)意的求法,如著名的蒲豐實(shí)驗(yàn)和查理斯實(shí)驗(yàn).受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計下面的實(shí)驗(yàn)來估計
的值:先請200名同學(xué),每人隨機(jī)寫下一個都小于1的正實(shí)數(shù)對(x,y);再統(tǒng)計兩數(shù)能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對(x,y)的個數(shù)m;最后再根據(jù)統(tǒng)計數(shù)m來估計
的值.假如統(tǒng)計結(jié)果是m=56,那么可以估計
__________.(用分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
在
上的最大值和最小值;
(2)設(shè)曲線
與
軸正半軸的交點(diǎn)為
處的切線方程為
,求證:對于任意的正實(shí)數(shù)
,都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸上的橢圓
過點(diǎn)
,離心率為
,
,
是橢圓
的長軸的兩個端點(diǎn)(
位于
右側(cè)),
是橢圓在
軸正半軸上的頂點(diǎn).
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在經(jīng)過點(diǎn)
且斜率為
的直線
與橢圓
交于不同兩點(diǎn)
和
,使得向量
與
共線?如果存在,求出直線方程;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班級舉行一次知識競賽活動,活動分為初賽和決賽兩個階段,F(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表.
分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)段) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
[60,70) | ① | 0.16 |
[70,80) | 22 | ② |
[80,90) | 14 | 0.28 |
[90,100] | ③ | ④ |
合 計 | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:參加決賽的每位同學(xué)依次口答4道小題,答對2道題就終止答題,并獲得一等獎。如果前三道題都答錯,就不再答第四題。某同學(xué)進(jìn)入決賽,每道題答對的概率
的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同.
①求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
②記該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b∈R,ab≠0,給出下面四個命題:①a2+b2≥﹣2ab;②
≥2;③若a<b,則ac2<bc2;④若
.則a>b;其中真命題有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是雙曲線
(a>0,b>0,xy≠0)上的動點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是雙曲線的焦點(diǎn),M是∠F1PF2的平分線上一點(diǎn),且
.某同學(xué)用以下方法研究|OM|:延長F2M交PF1于點(diǎn)N,可知△PNF2為等腰三角形,且M為F2N的中點(diǎn),得|OM|=
|NF1|=…=a。類似地:P是橢圓
(a>b>0,xy≠0)上的動點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的焦點(diǎn),M是∠F1PF2的平分線上一點(diǎn),且
,則|OM|的取值范圍是________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C:![]()
過點(diǎn)(0,4),離心率為![]()
(1)求C的方程;
(2)求過點(diǎn)(3,0)且斜率為
的直線被C所截線段的長度.
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