使不等式
成立的正整數(shù)a的最大值是 ( )
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科頻率分布直方圖、莖葉圖(解析版) 題型:選擇題
某校開展“愛我海西、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽,9位評委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如下圖所示.記分員在去掉一個最高分和一個最低分后,算得平均分為91.復(fù)核員在復(fù)核時,發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清.若記分員計算無誤,則數(shù)字x應(yīng)該是( ).
![]()
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科選擇題專項訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題
已知m,n是兩條不同直線,
是兩個不同平面,以下命題正確的是( )
A.若
則![]()
B.若
則![]()
C.若
則![]()
D.若
則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科選擇題專項訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題
對任意的實數(shù)
,記
,若
,其中奇函數(shù)
在
時有極小值
,
是正比例函數(shù),函數(shù)
與函數(shù)
的圖象如圖所示,則下列關(guān)于函數(shù)
的說法中,正確的是( )
![]()
A.
為奇函數(shù)
B.
有極大值
且有極小值![]()
C.
的最小值為
且最大值為![]()
D.
在
上不是單調(diào)函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科運用導(dǎo)數(shù)法確定函數(shù)的極值、最值、圖像(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)的定義域為開區(qū)間(a,b),導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a,b)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)有極小值點( )
![]()
A. 1個
B. 2個
C. 3個
D. 4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科解答題后三題(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值。
(2)若函數(shù)
在[1,4]上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科解答題后三題(解析版) 題型:解答題
已知曲線
滿足下列條件:
①過原點;②在
處導(dǎo)數(shù)為-1;③在
處切線方程為
.
(1) 求實數(shù)
的值;
(2)求函數(shù)
的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科解三角形(解析版) 題型:選擇題
的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為
,則
( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科空間直角坐標(biāo)系(解析版) 題型:選擇題
到
的距離除以到
的距離的值為
的點
的坐標(biāo)滿足( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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