【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|
)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如表:
ωx+φ | 0 |
| π |
| 2π |
x |
|
| |||
Asin(ωx+φ) | 0 | 5 | ﹣5 | 0 |
(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并直接寫(xiě)出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)將y=f(x)圖象上所有點(diǎn)向左平移θ(θ>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到y=g(x)的圖象.若y=g(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心為(
,0),求θ的最小值.
(3)若
,求
的值.
【答案】(1)表格見(jiàn)解析,
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)求出
,即可補(bǔ)全表格,寫(xiě)出解析式;
(2)求出函數(shù)
的解析式.根據(jù)
的圖象的對(duì)稱(chēng)中心為
和
,可求θ的最小值;
(3)由
得
.由
,根據(jù)誘導(dǎo)公式和倍角公式可求
.
(1)由表中數(shù)據(jù)可得
,解得
.
數(shù)據(jù)補(bǔ)全如下表:
ωx+φ | 0 |
| π |
| 2π |
x |
|
|
|
|
|
Asin(ωx+φ) | 0 | 5 | 0 | ﹣5 | 0 |
函數(shù)解析式為
.
(2)由(1)知
,將
圖象上所有點(diǎn)向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,得
.
圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心為
,
,
時(shí),
.
(3)
,
![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)m的值是______;若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上滿(mǎn)足對(duì)任意x1≠x2,都有
成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,已知分?jǐn)?shù)在
的矩形面積為
,
![]()
求:
分?jǐn)?shù)在
的學(xué)生人數(shù);
這50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)
精確到
;
若分?jǐn)?shù)高于60分就能進(jìn)入復(fù)賽,從不能進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名,求兩人來(lái)自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐
的底面為菱形,且
,
是
中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)證明:
平面
;
(Ⅱ)若
,
,求平面
與平面
所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)有男生14000人,女生10000人.該校體育學(xué)院想了解本校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取120人,統(tǒng)計(jì)他們平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(已知該校學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是
),如下表所示.
男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況:
![]()
女生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況:
![]()
(1)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)均可用該組區(qū)間的中間值代替,請(qǐng)根據(jù)樣本估算該校男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果精確到0.1).
(2)若規(guī)定平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于
的學(xué)生為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”,低于
的學(xué)生為“非運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.
(ⅰ)根據(jù)樣本估算該校“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的數(shù)量;
(ⅱ)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面
列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”與性別有關(guān).
![]()
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
是等比數(shù)列,且滿(mǎn)足
,
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,若
對(duì)一切正整數(shù)
都成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體是由以等邊三角形
為底面的棱柱被平面
所截而得,已知
平面
為
的中點(diǎn),
面
.
![]()
(1)求
的長(zhǎng);
(2)求證:面
面
;
(3)求平面
與平面
相交所成銳角二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知橢圓W:
+
=1(a>b>0),直線(xiàn)
:
=
與
軸,
軸的交點(diǎn)分別是橢圓W的焦點(diǎn)與頂點(diǎn)。
![]()
(1)求橢圓W的方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)m:
=kx(k≠0)與橢圓W交于P,Q兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P(
,
)作PC⊥軸,垂足為點(diǎn)C,直線(xiàn)
交橢圓w于另一點(diǎn)R。
①求△PCQ面積的最大值;②求出∠QPR的大小。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1≠0,前n項(xiàng)和為Sn,且S4+a2=2S3;等比數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=a2,b2=a4.
(1)求證:數(shù)列{bn}中的每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng);
(2)若a1=2,設(shè)cn=
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)在(2)的條件下,若有f(n)=log3Tn,求f(1)+f(2)+…+f(n)的最大值.
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