【題目】已知
,函數(shù)
,
(
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)討論函數(shù)
極值點的個數(shù);
(Ⅱ)若
,且命題“
,
”是假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)
時,
沒有極值點,當(dāng)
時,
有一個極小值點.(2)![]()
【解析】試題分析 :(1)
,分
,
討論,當(dāng)
時,對
,
,當(dāng)
時
,解得
,
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù)。所以,當(dāng)
時,
沒有極值點,當(dāng)
時,
有一個極小值點.(2)原命題為假命題,則逆否命題為真命題。即不等式
在區(qū)間
內(nèi)有解。設(shè)
,所以
,設(shè)
,則
,且
是增函數(shù),所以
。所以分
和k>1討論。
試題解析:(Ⅰ)因為
,所以
,
當(dāng)
時,對
,
,
所以
在
是減函數(shù),此時函數(shù)不存在極值,
所以函數(shù)
沒有極值點;
當(dāng)
時,
,令
,解得
,
若
,則
,所以
在
上是減函數(shù),
若
,則
,所以
在
上是增函數(shù),
當(dāng)
時,
取得極小值為
,
函數(shù)
有且僅有一個極小值點
,
所以當(dāng)
時,
沒有極值點,當(dāng)
時,
有一個極小值點.
(Ⅱ)命題“
,
”是假命題,則“
,
”是真命題,即不等式
在區(qū)間
內(nèi)有解.
若
,則設(shè)
,
所以
,設(shè)
,
則
,且
是增函數(shù),所以
![]()
當(dāng)
時,
,所以
在
上是增函數(shù),
,即
,所以
在
上是增函數(shù),
所以
,即
在
上恒成立.
當(dāng)
時,因為
在
是增函數(shù),
因為
,
,
所以
在
上存在唯一零點
,
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞減,
從而
,即
,所以
在
上單調(diào)遞減,
所以當(dāng)
時,
,即
.
所以不等式
在區(qū)間
內(nèi)有解
綜上所述,實數(shù)
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=ax(x>0且a≠1),且f(log
4)=﹣3,則a的值為( )
A.![]()
B.3
C.9
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=x+
有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù).
(1)已知f(x)=
,x∈[﹣1,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)對于(1)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=﹣x﹣2a,若對任意x1∈[﹣1,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(a+2)x+alnx.
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)設(shè)定義在D上的函數(shù)y=g(x)在點P(x0 , y0)處的切線方程為l:y=h(x).當(dāng)x≠x0時,若
>0在D內(nèi)恒成立,則稱P為函數(shù)y=g(x)的“轉(zhuǎn)點”.當(dāng)a=8時,問函數(shù)y=f(x)是否存在“轉(zhuǎn)點”?若存在,求出“轉(zhuǎn)點”的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)對任意的x∈R都有f′(x)>f(x)恒成立,則( )
A.3f(ln2)>2f(ln3)
B.3f(ln2)=2f(ln3)
C.3f(ln2)<2f(ln3)
D.3f(ln2)與2f(ln3)的大小不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,點D是BC的中點. ![]()
(1)求證:A1B∥平面ADC1;
(2)求平面ADC1與ABA1所成二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在
△
中,
,
,
分別為邊
的中點,點
分別為線段
的中點.將△
沿
折起到△
的位置,使
.點
為線段
上的一點,如圖2.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)線段
上是否存在點
使得
平面
?若存在,求出
的長,若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)當(dāng)
時,求直線
與平面
所成角的大小.
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