已知等差數(shù)列
的公差
,設(shè)
的前
項(xiàng)和為
,
,![]()
(1)求
及
;
(2)求
(
)的值,使得
.
(1)
,
(
);(2)
,
.
解析試題分析:(1)根據(jù)
求出
,再由
,求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式
,用等差數(shù)列的求和公式求
;(2)由(1)的結(jié)論,把
表示為
與
的等式,由條件![]()
得出
,解方程組求得結(jié)論.
(1)由題意,
,
將
代入上式得
或
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4a/7/1fd0p3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
,從而
,
(
).
(2)由(1)知,
,
所以
,
由
知,
,
所以
,所以
.
考點(diǎn):數(shù)列的概念,通項(xiàng)公式,求和公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列
的首項(xiàng)
公差
且
分別是等比數(shù)列
的![]()
(1)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
對(duì)任意正整數(shù)
均有
成立,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在公差為d的等差數(shù)列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比數(shù)列.
(1)求d,an;
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
滿足
,
.
(1)若
為遞增數(shù)列,且
成等差數(shù)列,求
的值;
(2)若
,且
是遞增數(shù)列,
是遞減數(shù)列,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{
}的前
項(xiàng)和為
,且滿足
,
.
(1)求證:{
}是等差數(shù)列;
(2)求
表達(dá)式;
(3)若
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=15,且a3+1為a1+1和a7+1的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和Sn;
(2)設(shè)Tn為數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和,問是否存在常數(shù)m,使Tn=m[
+
],若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在等差數(shù)列
中,
,
。
(1) 求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;(2) 令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
將數(shù)列
按如圖所示的規(guī)律排成一個(gè)三角形數(shù)表,并同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:①各行的第一
個(gè)數(shù)
構(gòu)成公差為
的等差數(shù)列;②從第二行起,每行各數(shù)按從左到右的順序都構(gòu)成公比為
的等比數(shù)列.若
,
,
.![]()
(1)求
的值;
(2)求第
行各數(shù)的和
.
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