【題目】孔子曰:溫故而知新.數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是如此.為了調(diào)查數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)之間的關(guān)系,某校志愿者展開(kāi)了積極的調(diào)查活動(dòng):從高三年級(jí)640名學(xué)生中按系統(tǒng)抽樣抽取40名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,所得信息如下:
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(人數(shù)) | 數(shù)學(xué)成績(jī)合格(人數(shù)) | |
及時(shí)復(fù)習(xí)(人數(shù)) | 20 | 4 |
不及時(shí)復(fù)習(xí)(人數(shù)) | 10 | 6 |
(1)張軍是640名學(xué)生中的一名,他被抽中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的概率是多少(用分?jǐn)?shù)作答);
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想,研究數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)的相關(guān)性.
參考公式:
,其中
為樣本容量
臨界值表:
| 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
【答案】(1)
(2)有
的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān)
【解析】
(1)根據(jù)概率定義直接求解即可;
(2)根據(jù)列聯(lián)表,利用所給的公式求出
的值,最后根據(jù)臨界表,做出判斷.
解析:(1)![]()
(2)由題可得如下列聯(lián)表
優(yōu)秀 | 合格 | 合計(jì) | |
及時(shí)復(fù)習(xí) | 20 | 4 | 24 |
不及時(shí)復(fù)習(xí) | 10 | 6 | 16 |
合計(jì) | 30 | 10 | 40 |
根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),可得隨機(jī)變量
的觀測(cè)值
,
因?yàn)?/span>
,所以有
的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
平行,求
的值,并求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意
,都有
恒成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中盈不足章中有這樣一則故事:“今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安,至齊. 齊去長(zhǎng)安三千里. 良馬初日行一百九十三里,日增一十二里;駑馬初日行九十七里,日減二里.” 為了計(jì)算每天良馬和駑馬所走的路程之和,設(shè)計(jì)框圖如下圖. 若輸出的
的值為 350,則判斷框中可填( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)有下列四個(gè)命題:
p1:兩兩相交且不過(guò)同一點(diǎn)的三條直線必在同一平面內(nèi).
p2:過(guò)空間中任意三點(diǎn)有且僅有一個(gè)平面.
p3:若空間兩條直線不相交,則這兩條直線平行.
p4:若直線l
平面α,直線m⊥平面α,則m⊥l.
則下述命題中所有真命題的序號(hào)是__________.
①
②
③
④![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告要求,確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧.某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康,扶貧辦計(jì)劃為某農(nóng)村地區(qū)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)機(jī)機(jī)器,假設(shè)該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.農(nóng)機(jī)機(jī)器制造商對(duì)購(gòu)買(mǎi)該機(jī)器的客戶推出了兩種銷(xiāo)售方案:
方案一:每臺(tái)機(jī)器售價(jià)7000元,三年內(nèi)可免費(fèi)保養(yǎng)2次,超過(guò)2次每次收取保養(yǎng)費(fèi)200元;
方案二:每臺(tái)機(jī)器售價(jià)7050元,三年內(nèi)可免費(fèi)保養(yǎng)3次,超過(guò)3次每次收取保養(yǎng)費(fèi)100元.
扶貧辦需要決策在購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí)應(yīng)該選取那種方案,為此搜集并整理了50臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)保養(yǎng)的次數(shù),得下表:
保養(yǎng)次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
臺(tái)數(shù) | 1 | 10 | 19 | 14 | 4 | 2 |
記x表示1臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)的保養(yǎng)次數(shù).
(1)用樣本估計(jì)總體的思想,求“x不超過(guò)3”的概率;
(2)按照兩種銷(xiāo)售方案,分別計(jì)算這50臺(tái)機(jī)器三年使用期內(nèi)的總費(fèi)用(總費(fèi)用=售價(jià)+保養(yǎng)費(fèi)),以每臺(tái)每年的平均費(fèi)用作為決策依據(jù),扶貧辦選擇那種銷(xiāo)售方案購(gòu)買(mǎi)機(jī)器更合算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義在
上的函數(shù),滿足
,且對(duì)任意的
,恒有
,已知當(dāng)
時(shí),
,則有( 。
A.函數(shù)
的最大值是1,最小值是![]()
B.函數(shù)
是周期函數(shù),且周期為2
C.函數(shù)
在
上遞減,在
上遞增
D.當(dāng)
時(shí),![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體
中,點(diǎn)
分別在棱
上,且
,
.
![]()
(1)證明:點(diǎn)
在平面
內(nèi);
(2)若
,
,
,求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),
,
為曲線
上的一動(dòng)點(diǎn).
(I)求動(dòng)點(diǎn)
對(duì)應(yīng)的參數(shù)從
變動(dòng)到
時(shí),線段
所掃過(guò)的圖形面積;
(Ⅱ)若直線
與曲線
的另一個(gè)交點(diǎn)為
,是否存在點(diǎn)
,使得
為線段
的中點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象上有且僅有兩個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在
的圖象上,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是________.
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