已知![]()
(1)判斷
的奇偶性;
(2)討論
的單調(diào)性;
(3)當(dāng)
時,
恒成立,求b的取值范圍.
(1)
為奇函數(shù);(2)
為增函數(shù);(3)
的取值范圍是
.
【解析】
試題分析:(1)要判斷
的單調(diào)性,首先考慮其定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720185976012429/SYS201411172019197609687267_DA/SYS201411172019197609687267_DA.006.png">,關(guān)于原點(diǎn)對稱,又
,因此
為奇函數(shù);(2)
的表達(dá)式中有
,因此需要分
和
,兩種情況分類討論,可以得到
在
上單調(diào)遞增;(3)根據(jù)題意,要使
對任意
恒成立,只需
,而由(2)
在
上單調(diào)遞增,因此只需.
,從而可以得到
的取值范圍為
.
(1)函數(shù)定義域?yàn)镽,關(guān)于原點(diǎn)對稱,∵
,∴
為奇函數(shù); (2)當(dāng)
時,
為增函數(shù),
為減函數(shù),
從而
為增函數(shù),∴
為增函數(shù).
當(dāng)
時,
為減函數(shù),∴
為增函數(shù),
故當(dāng)
且
時,
在
上單調(diào)遞增;
(3)由(2)知
在R上是增函數(shù),∴在區(qū)間
上為增函數(shù),
∴
,
∴要使
在
上恒成立,則
,故
的取值范圍是
.
考點(diǎn):1.函數(shù)奇偶性的判定;2.函數(shù)單調(diào)性判定;3.恒成立問題的處理方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河北保定高陽中學(xué)、定興三中高二下學(xué)期期末文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,在[1,+∞)上為增函數(shù)的是( ).
A.y=(x-2)2 B.y=|x-1| C.y=
D.y=-(x+1)2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線
是曲線
的一條切線,則實(shí)數(shù)
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知隨機(jī)變量
且
,則
( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
滿足:
,則
=__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是甲、乙兩個班級進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按學(xué)生考試及格及不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表:則
的值為( )
| 不及格 | 及格 | 合計(jì) |
甲班 | 12 | 33 | 45 |
乙班 | 9 | 36 | 45 |
合計(jì) | 21 | 69 | 90 |
A.0.559 B.0.456 C.0.443 D.0.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
的展開式中
項(xiàng)的系數(shù)是15,則展開式的所有項(xiàng)系數(shù)的和是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省九江市七校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
,若
,其中
,則
等于 .
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