【題目】斜率為
的直線
過拋物線
的焦點(diǎn)
,且與拋物線
交于
、
兩點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)
在第一象限,過
作拋物線
的準(zhǔn)線的垂線,
為垂足,且
,直線
與直線
關(guān)于直線
對(duì)稱,求直線
的方程;
(2)過
且與
垂直的直線
與圓
交于
、
兩點(diǎn),若
與
面積之和為
,求
的值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)設(shè)拋物線
的準(zhǔn)線與
軸的交點(diǎn)為
,利用拋物線的定義得出
,求出點(diǎn)
的坐標(biāo)與直線
的斜率,即可得出直線
與直線
的斜率互為相反數(shù),進(jìn)而可求得直線
的方程;
(2)將直線
的方程與拋物線的方程聯(lián)立,列出韋達(dá)定理,利用弦長(zhǎng)公式計(jì)算出
,求得直線
的方程,計(jì)算出圓心
到直線
的距離,進(jìn)而計(jì)算出
,利用三角形的面積公式結(jié)合題中條件可求得
的值.
(1)設(shè)拋物線
的準(zhǔn)線與
軸的交點(diǎn)為
,根據(jù)拋物線的定義得
,則
.
,
,
,
,
,
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
的斜率為
.
直線
與直線
關(guān)于直線
對(duì)稱,
直線
的方程為
,即
;
(2)設(shè)直線
的方程為
,與
聯(lián)立得
,
令
,
,則
,
,
.
,
直線
的方程為
,即
,
圓心
到直線
的距離為
,
圓
的半徑為
,
,
與
面積之和為
,
直線
與圓
有兩個(gè)交點(diǎn),
且
,
令
,則
,由
,解得
或
(舍去),
,得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形
為等腰梯形,
為正方形,平面
平面
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)點(diǎn)
為線段
上一動(dòng)點(diǎn),求
與平面
所成角正弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在微信上查詢到近十年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)和山東夏季高考報(bào)名人數(shù)的折線圖,其中
年的錄取人數(shù)被遮擋了.他又查詢到近十年全國(guó)高考錄取率的散點(diǎn)圖,結(jié)合圖表中的信息判定下列說法正確的是( )
![]()
![]()
A.全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)逐年增加
B.
年全國(guó)高考錄取率最高
C.
年高考錄取人數(shù)約
萬(wàn)
D.
年山東高考報(bào)名人數(shù)在全國(guó)的占比最小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)
有2個(gè)不同的零點(diǎn)
,
.
①求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
②求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),
時(shí),
恒成立,求正整數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)法定勞動(dòng)年齡是
周歲至退休年齡(退休年齡一般指男
周歲,女干部身份
周歲,女工人
周歲).為更好了解我國(guó)勞動(dòng)年齡人口變化情況,有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)了
年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口和
周歲人口數(shù)量(含預(yù)測(cè)),得到下表:
![]()
其中
年勞動(dòng)年齡人口是
億人,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.
年勞動(dòng)年齡人口比
年減少了
萬(wàn)人以上
B.
這
年
周歲人口數(shù)的平均數(shù)是
億
C.
年,
周歲人口數(shù)每年的減少率都小于同年勞動(dòng)人口每年的減少率
D.
年這
年
周歲人口數(shù)的方差小于這
年勞動(dòng)人口數(shù)的方差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,
,
分別為
的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),且
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若
,
分別是
軸負(fù)半軸,
軸負(fù)半軸上的點(diǎn),且四邊形
的面積為2,設(shè)直線
和
的交點(diǎn)為
,求點(diǎn)
到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是手機(jī)
推出的多款健康運(yùn)動(dòng)軟件中的一款,大學(xué)生M的微信好友中有400位好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”.他隨機(jī)抽取了40位參與“微信運(yùn)動(dòng)”的微信好友(女20人,男20人)在某天的走路步數(shù),經(jīng)統(tǒng)計(jì),其中女性好友走路的步數(shù)情況可分為五個(gè)類別:
、
步,(說明:“
”表示大于或等于0,小于2000,以下同理),
、
步,
、
步,
、
步,
、
步,且
、
、
三種類別的人數(shù)比例為
,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖所示的柱形圖;男性好友走路的步數(shù)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)若以大學(xué)生
抽取的微信好友在該天行走步數(shù)的頻率分布,作為參與“微信運(yùn)動(dòng)”的所有微信好友每天走路步數(shù)的概率分布,試估計(jì)大學(xué)生
的參與“微信運(yùn)動(dòng)”的400位微信好友中,每天走路步數(shù)在
的人數(shù);
(Ⅱ)若在大學(xué)生
該天抽取的步數(shù)在
的微信好友中,按男女比例分層抽取6人進(jìn)行身體狀況調(diào)查,然后再?gòu)倪@6位微信好友中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪,求其中至少有一位女性微信好友被采訪的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求證:
;
(2)若不等式
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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