【題目】已知焦距為2
的橢圓
:
的右頂點為
,直線
與橢圓
交于
、
兩點(
在
的左邊),
在
軸上的射影為
,且四邊形
是平行四邊形.
(1)求橢圓
的方程;
(2)斜率為
的直線
與橢圓
交于兩個不同的點
,
.
(i)若直線
過原點且與坐標軸不重合,
是直線
上一點,且
是以
為直角頂點的等腰直角三角形,求
的值;
(ii)若
是橢圓的左頂點,
是直線
上一點,且
,點
是
軸上異于點
的點,且以
為直徑的圓恒過直線
和
的交點,求證:點
是定點.
【答案】(1)
(2)(i)
或
; (ii)證明見解析
【解析】
(1)求出
兩點坐標,四邊形
是平行四邊形,即得
,結(jié)合
可解得
;
(2)(i) 設(shè)直線方程為
,求出
坐標,設(shè)
,由等腰直角三角形,有
,
到直線
的距離為
,根據(jù)關(guān)系式
可求得
;
(ii)設(shè)直線
方程為
,求出
點坐標,又求得
點坐標,以
為直徑的圓恒過直線
和
的交點,則
,設(shè)
,由斜率乘積為-1可得
.
解:(1)由題意可得
,即
,
直線
代入橢圓方程可得
,
解得
,
可得
,
由四邊形
是平行四邊形,
可得
,
∴
,
解得
,
可得橢圓的方程為
;
(2)(i)由題意,直線方程為
,代入橢圓方程,可得
,
解得
,
可設(shè)
,
由
是以
為直角頂點的等腰直角三角形,
可設(shè)
,
到直線
的距離為
,
即有
,
,
即為
,
,
由
,代入第二式,化簡整理可得
,
解得
或
;
(ii)證明:由
,可得直線
的方程是
,
代入橢圓方程可得,
,
可得
,
解得
,
,
即
,
設(shè)
,
,由題意可得
,
,
以
為直徑的圓恒過直線
和
的交點,
可得
,
即有
,
即為
,
解得
.
故點
是定點,即為原點
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠對一批新產(chǎn)品的長度(單位:
)進行檢測,如下圖是檢測結(jié)果的頻率分布直方圖,據(jù)此估計這批產(chǎn)品的中位數(shù)與平均數(shù)分別為( )
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A.20,22.5B.22.5,25C.22.5,22.75D.22.75,22.75
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用一顆骰子連擲三次,投擲出的數(shù)字順次排成一個三位數(shù),此時:
(1)各位數(shù)字互不相同的三位數(shù)有多少個?
(2)可以排出多少個不同的數(shù)?
(3)恰好有兩個相同數(shù)字的三位數(shù)共有多少個?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】光線從橢圓的一個焦點發(fā)出,被橢圓反射后會經(jīng)過橢圓的另一個焦點;光線從雙曲線的一個焦點發(fā)出,被雙曲線反射后的反射光線等效于從另一個焦點射出.如圖,一個光學裝置由有公共焦點
,
的橢圓
與雙曲線
構(gòu)成,現(xiàn)一光線從左焦點
發(fā)出,依次經(jīng)
與
反射,又回到了點
,歷時
秒;若將裝置中的
去掉,此光線從點
發(fā)出,經(jīng)
兩次反射后又回到了點
,歷時
秒;若
,則
與
的離心率之比為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某賓館在裝修時,為了美觀,欲將客房的窗戶設(shè)計成半徑為
的圓形,并用四根木條將圓分成如圖所示的9個區(qū)域,其中四邊形
為中心在圓心的矩形,現(xiàn)計劃將矩形
區(qū)域設(shè)計為可推拉的窗口.
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(1)若窗口
為正方形,且面積大于
(木條寬度忽略不計),求四根木條總長的取值范圍;
(2)若四根木條總長為
,求窗口
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,與餐飲美食相關(guān)的手機APP軟件層出不窮.現(xiàn)從使用A和B兩款訂餐軟件的商家中分別隨機抽取50個商家,對它們的“平均送達時間”進行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)試估計使用A款訂餐軟件的50個商家的“平均送達時間”的眾數(shù)及平均數(shù);
(2)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),回答以下問題:
(ⅰ)為了解如何降低各商家的送餐時間,我們先從這100家商家里選出平均送達時間不超過20分鐘的商家,然后再從中隨機挑選兩家進行跟蹤研究,求恰好所抽中的商家均為使用B款軟件的概率.
(ⅱ)如果你要從A和B兩款訂餐軟件中選擇一款訂餐,你會選擇哪款?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為某班35名學生的投籃成績(每人投一次)的條形統(tǒng)計圖,其中上面部分數(shù)據(jù)破損導致數(shù)據(jù)不完全。已知該班學生投籃成績的中位數(shù)是5,則根據(jù)統(tǒng)計圖,則下列說法錯誤的是( )
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A. 3球以下(含3球)的人數(shù)為10
B. 4球以下(含4球)的人數(shù)為17
C. 5球以下(含5球)的人數(shù)無法確定
D. 5球的人數(shù)和6球的人數(shù)一樣多
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1、2、3、4的四個球,現(xiàn)從甲、乙兩個盒子中各取出1個球,每個球被取出的可能性相等.
(Ⅰ)求取出的兩個球上標號為相同數(shù)字的概率;
(Ⅱ)求取出的兩個球上標號之積能被3整除的概率.
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