(本小題滿分12分)如圖,四邊形
與
均為菱形,
,且
,![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:AE∥平面FCB;
(Ⅲ)求二面角
的余弦值。
(Ⅰ)只需證
,
;(Ⅱ)只需證平面
//平面
;(Ⅲ)
。
解析試題分析:(Ⅰ)證明:設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,連結(jié)
,
菱形
中,
,且
為
中點(diǎn),
又
,所以
, 又
,
所以
平面
;
(Ⅱ)證明:因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/74/2/1stzo2.png" style="vertical-align:middle;" />與
均為菱形,
所以
//
,
//
,
,
所以 平面
//平面
,又
平面
,
∴ AE∥平面FCB;
(Ⅲ)解:菱形
中,
,
為
中點(diǎn),所以
,
故
兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,設(shè)
,
則
,
,
.
設(shè)平面
的法向量為
,則有
即
取
,得
;
易知平面
的法向量為
,![]()
由于二面角
是銳二面角,所以二面角
的余弦值為
。
考點(diǎn):線面平行的判定定理;線面垂直的判定定理;二面角。
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了空間的線面平行,線面垂直的證明即二面角的求法,充分考查了學(xué)生的邏輯推理能力,空間想象力,以及識(shí)圖能力。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
圖1,平面四邊形
關(guān)于直線
對(duì)稱,
,
,
.把
沿
折起(如圖2),使二面角
的余弦值等于
.![]()
對(duì)于圖二,完成以下各小題:
(Ⅰ)求
兩點(diǎn)間的距離;
(Ⅱ)證明:
平面
;
(Ⅲ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱柱
中,
平面
,
,
,
為
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)設(shè)
的中點(diǎn)為
,問(wèn):在矩形
內(nèi)是否存在點(diǎn)
,使得
平面
.若存在,求出點(diǎn)
的位置,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(14分)如右圖,簡(jiǎn)單組合體ABCDPE,其底面ABCD為邊長(zhǎng)為
的正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC=
.![]()
(1)若N為線段PB的中點(diǎn),求證:EN//平面ABCD;
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90 ,且BC=2AD=2,AB=4,SA=3.![]()
(1)求證:平面SBC⊥平面SAB;
(2)若E、F分別為線段BC、SB上的一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),滿足
.(
)
①求證:對(duì)于任意的
,恒有SC∥平面AEF;
②是否存在
,使得△AEF為直角三角形,若存在,求出所有符合條件的
值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,平行四邊形
中,
,
將
沿
折起到
的位置,使平面
平面![]()
![]()
(I)求證:
;
(Ⅱ)求三棱錐
的側(cè)面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分) 如圖,平面
⊥平面
,其中
為矩形,
為梯形,
∥
,
⊥
,
=
=2
=2,
為
中點(diǎn).
(Ⅰ) 證明
;
(Ⅱ) 若二面角
的平面角的余弦值為
,求
的長(zhǎng).![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知:四邊形ABCD是空間四邊形,E, H分別是邊AB,AD的中點(diǎn),F(xiàn), G分別是邊CB,CD上的點(diǎn),且
.
求證:(1)四邊形EFGH是梯形;
(2)FE和GH的交點(diǎn)在直線AC上 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(12分)如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2,D為CC1中點(diǎn),
平面ABC![]()
(Ⅰ)求證:AB1⊥平面A1BD;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.
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