【題目】設函數(shù)
.
(1)若曲線y=f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線x﹣2=0垂直,求f(x)的單調區(qū)間(其中e為自然對數(shù)的底數(shù));
(2)若對任意x1>x2>0,f(x1)﹣f(x2)<x1﹣x2恒成立,求k的取值范圍.
【答案】
(1)解:由
,知x>0,且
,
因為曲線y=f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線x=2垂直,所以f'(e)=0,
所以
,得k=e,
所以
,
令f'(x)<0,得0<x<e,f(x)在(0,e)上單調遞減;
令f'(x)>0,得x>e,f(x)在(e,+∞)上單調遞增,
綜上,f(x)的單調減區(qū)間為(0,e),單調增區(qū)間為(e,+∞).
(2)解:因為x1>x2>0,f(x1)﹣f(x2)<x1﹣x2恒成立,
則有f(x1)﹣x1<f(x2)﹣x2,對x1>x2>0恒成立,(7分)
令
,則g(x)在(0,+∞)上單調遞減,
所以
在(0,+∞)上恒成立,
所以
恒成立,
令
,則
.
所以k的取值范圍是
.
【解析】(1)求出函數(shù)的導數(shù),結合切線方程求出k的值,解關于導函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調區(qū)間即可;(2)問題轉化為
恒成立,根據(jù)函數(shù)的單調性求出k的范圍即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性(一般的,函數(shù)的單調性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間
內,(1)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞減).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=3,D,E分別是AC,AB上的點,且DE∥BC,DE=4,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)過點E作截面
平面
,分別交CB于F,
于H,求截面
的面積。
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【題目】如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,且BC=2AB═4,∠ABC=60°,點E是PD的中點. ![]()
(1)求證:AC⊥PB;
(2)當二面角E﹣AC﹣D的大小為45°時,求AP的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S的值為64,則判斷框內可填入的條件是( ) ![]()
A.k≤3?
B.k<3?
C.k≤4?
D.k>4?
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【題目】把函數(shù)
的圖象上所有點的橫坐標縮小到原來的
(縱坐標不變),再將圖象上所有點向右平移
個單位,所得函數(shù)圖象所對應的解析式為__.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣k)ex . (Ⅰ)求f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值.
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【題目】如下圖所示,圓柱的高為2,底面半徑為
,AE、DF是圓柱的兩條母線,過
作圓柱的截面交下底面于
,四邊形ABCD是正方形.
![]()
(1)求證
;
(2)求四棱錐E-ABCD的體積.
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【題目】人口問題是當今世界各國普遍關注的問題.認識人口數(shù)量的變化規(guī)律,可以為有效控制人口增長提供依據(jù).早在1798年,英國經(jīng)濟學家馬爾薩斯(T.R.Malthus,1766—1834)就提出了自然狀態(tài)下的人口增長模型:
,其中x表示經(jīng)過的時間,
表示x=0時的人口,r表示人口的平均增長率.
下表是1950―1959年我國人口數(shù)據(jù)資料:
![]()
如果以各年人口增長率的平均值作為我國這一時期的人口增長率,用馬爾薩斯人口增長模型建立我國這一時期的具體人口增長模型,某同學利用圖形計算器進行了如下探究:
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由此可得到我國1950―1959年我國這一時期的具體人口增長模型為____________. (精確到0.001)
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