設(shè)函數(shù)
.
(1)若
在
時(shí)有極值,求實(shí)數(shù)
的值和
的極大值;
(2)若
在定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)
;
的極大值為
;(2)
.
解析試題分析:(1)
在
時(shí)有極值,意味著
,可求解
的值,再利用
大于零或小于零求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而確定函數(shù)
的極大值;(2)轉(zhuǎn)化成
在定義域內(nèi)恒成立問題,進(jìn)而采用分離參數(shù)法,再利用基本不等式法即可求出參數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)∵
在
時(shí)有極值,∴有![]()
又
∴
, ∴
∴有![]()
由
得
,![]()
又
∴由
得
或![]()
由
得![]()
∴
在區(qū)間
和
上遞增,在區(qū)間
上遞減
∴
的極大值為
(2)若
在定義域上是增函數(shù),則
在
時(shí)恒成立![]()
,
需
時(shí)
恒成立,
化
為
恒成立,![]()
, ![]()
為所求.
考點(diǎn):1.函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù);2.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù);3.分離參數(shù)法;4.基本不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)試判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,求
在
上的最大值;
(3)試證明:對(duì)
,不等式
.
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函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)設(shè)函數(shù)
,對(duì)
,都有
,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(其中
).
(1) 當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
上的最大值
.
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已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的極值.
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學(xué)校或班級(jí)舉行活動(dòng),通常需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的海報(bào),要求版心面積為128dm2 ,上、下兩邊各空2dm,左、右兩邊各空1dm。如何設(shè)計(jì)海報(bào)的尺寸,才能使四周空白面積最。![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求曲線
在
處的切線方程;
(2)若
是
的一個(gè)極值點(diǎn),且點(diǎn)
,
滿足條件:
.
(。┣
的值;
(ⅱ)若點(diǎn)
是三個(gè)不同的點(diǎn), 判斷
三點(diǎn)是否可以構(gòu)成直角三
角形?請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
.
(1)求函數(shù)
的定義域
(用區(qū)間表示);
(2)討論函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(3)若
,求
上滿足條件
的
的集合(用區(qū)間表示).
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