【題目】在直角坐標(biāo)系中,一個動圓截直線
和
所得的弦長分別為8,4.
(1)求動圓圓心的軌跡方程
;
(2)在軌跡
上是否存在這樣的點(diǎn):它到點(diǎn)
的距離等于到點(diǎn)
的距離?若存在,求出這樣的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(1)xy=10.(2)存在滿足題意的點(diǎn),其坐標(biāo)為
.
【解析】試題分析:
(1)由題意結(jié)合點(diǎn)到直線距離公式得到關(guān)于x,y的等式,化簡等式可得點(diǎn)M的軌跡方程為xy=10.
(2)由題意得到關(guān)于點(diǎn)的坐標(biāo)的方程,解方程可知存在滿足題意的點(diǎn),其坐標(biāo)為
.
試題解析:
(1)如圖所示,設(shè)點(diǎn)M(x,y),由條件可得,AB=4,EC=2,
由點(diǎn)到直線的距離公式可得,
,
由垂徑定理可得,MA2+AB2=MC2+EC2,
∴
,化簡可得,xy=10.
∴點(diǎn)M的軌跡方程為xy=10.
![]()
(2)假設(shè)存在滿足題意的點(diǎn),其坐標(biāo)為
,
由題意可得:
,
解得:
,據(jù)此可得:存在滿足題意的點(diǎn),其坐標(biāo)為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
=
(
).
(Ⅰ)當(dāng)
=2時,求函數(shù)
在(1,
)處的切線方程;
(Ⅱ)若
≥1時,
≥0,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,設(shè)邊a,b,c所對的角為A,B,C,且A,B,C都不是直角,(bc﹣8)cosA+accosB=a2﹣b2 .
(1)若b+c=5,求b,c的值;
(2)若
,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在公差為d的等差數(shù)列{an}中,已知a1=10,5a1a3=(2a2+2)2 .
(1)求d和an的值;
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|a2021|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,若函數(shù)
在
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù))上有兩個零點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年11月,第十一屆中國(珠海)國際航空航天博覽會開幕式當(dāng)天,殲-20的首次亮相給觀眾留下了極深的印象.某參賽國展示了最新研制的兩種型號的無人機(jī),先從參觀人員中隨機(jī)抽取100人對這兩種型號的無人機(jī)進(jìn)行評價,評價分為三個等級:優(yōu)秀、良好、合格.由統(tǒng)計信息可知,甲型號無人機(jī)被評為優(yōu)秀的頻率為
、良好的頻率為
;乙型號無人機(jī)被評為優(yōu)秀的頻率為
,且被評為良好的頻率是合格的頻率的5倍.
(1) 求這100人中對乙型號無人機(jī)評為優(yōu)秀和良好的人數(shù);
(2) 如果從這100人中按對甲型號無人機(jī)的評價等級用分層抽樣的方法抽取5人,然后從其他對乙型號無人機(jī)評優(yōu)秀、良好的人員中各選取1人進(jìn)行座談會,會后從這7人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行現(xiàn)場操作體驗活動,求進(jìn)行現(xiàn)場操作體驗活動的2人都評優(yōu)秀的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,求此切線的方程.
(2)從圓C外一點(diǎn)P(x1,y1)向該圓引一條切線,切點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),且有|PM|=|PO|,求使得|PM|取得最小值的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了n名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在[10,50)(單位:元),其中支出在[30,50)(單位:元)的同學(xué)有67人,其頻率分布直方圖如圖所示,則n的值為( )
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A. 100 B. 120 C. 130 D. 390
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