【題目】如圖,
,
是經(jīng)過(guò)小城
的東西方向與南北方向的兩條公路,小城
位于小城
的東北方向,直線距離
.現(xiàn)規(guī)劃經(jīng)過(guò)小城
修建公路
(
,
分別在
與
上),與
,
圍成三角形區(qū)域
.
(1)設(shè)
,
,求三角形區(qū)域
周長(zhǎng)的函數(shù)解析式
;
(2)現(xiàn)計(jì)劃開發(fā)周長(zhǎng)最短的三角形區(qū)域
,求該開發(fā)區(qū)域的面積.
![]()
【答案】(1)
![]()
(2)開發(fā)區(qū)域
的面積為![]()
【解析】分析:(1)先根據(jù)直角三角形求OA,OB,AB,再相加得三角形區(qū)域
周長(zhǎng)的函數(shù)解析式
; (2) 令
,化簡(jiǎn)
,再根據(jù)三角函數(shù)有界性確定t范圍,解得
最小值,同時(shí)求出開發(fā)區(qū)域的面積.
詳解:解:(方法一)
(1)如圖,過(guò)
分別作
、
的垂線,垂足分別為
、
,因?yàn)樾〕?/span>
位于小城
的東北方向,且
,所以
,在
和
中,易得
,![]()
![]()
,![]()
所以
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增
所以
時(shí),
取得最小值.
此時(shí),
,![]()
的面積
![]()
答:開發(fā)區(qū)域
的面積為![]()
(方法二)
(1)在
中,
,即![]()
所以![]()
在
中,
![]()
![]()
所以![]()
![]()
![]()
(2)令
,則![]()
因?yàn)?/span>
,所以
,所以![]()
由
,得![]()
記
![]()
因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞減,所以當(dāng)
時(shí)
最小
此時(shí)
,即![]()
,![]()
所以
的面積
![]()
答:開發(fā)區(qū)域
的面積為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐
,底面
為菱形,
,
,
平面
,
分別是
的中點(diǎn)。
![]()
(1)證明:
;
(2)若
為
上的動(dòng)點(diǎn),
與平面
所成最大角的正切值為
,求二面角
的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加一項(xiàng)射擊比賽游戲,其中任何一人每射擊一次擊中目標(biāo)得2分,未擊中目標(biāo)得0分.若甲、乙兩人射擊的命中率分別為
和P,且甲、乙兩人各射擊一次得分之和為2的概率為
.假設(shè)甲、乙兩人射擊互不影響,則P值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(2)=2,又函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個(gè)正數(shù)a、b滿足f(2a+b)<2,則
的取值范圍是( ) ![]()
A.(
,2)
B.(﹣∞,
)∪(2,+∞)
C.(2,+∞)
D.(﹣∞,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且有xf′(x)>x2+3f(x),則不等式8f(x+2014)+(x+2014)3f(﹣2)>0的解集為( )
A.(﹣∞,﹣2016)
B.(﹣2018,﹣2016)
C.(﹣2018,0)
D.(﹣∞,﹣2018)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象如圖所示(其中
是定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)),則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
![]()
A. ![]()
B. 當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極大值
C. 方程
與
均有三個(gè)實(shí)數(shù)根
D. 當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
為常數(shù)).
(
)若函數(shù)
,在區(qū)間
上單調(diào)遞減,求
的取值范圍.
(
)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
在
上是否有零點(diǎn),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
,
,其中
是
的導(dǎo)函數(shù).
(1)令
,
,
,求
的表達(dá)式;
(2)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】辦公室裝修一新,放些植物花草可以清除異味,公司提供綠蘿、文竹、碧玉、蘆薈4種植物供員工選擇,每個(gè)員工任意選擇2種,則員工甲和乙選擇的植物全不同的概率為:
A.
B.
C.
D. ![]()
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