【題目】如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,平面
平面ABCD,
為等腰直角三角形,
,
,點(diǎn)E,F分別為BC,PD的中點(diǎn),直線PC與平面AEF交于點(diǎn)Q.
![]()
(1)若平面
平面
,求證:
.
(2)求直線AQ與平面PCD所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)線面平行的判定定理證得
平面
,然后根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理證得
.(2)先根據(jù)
四點(diǎn)共面,結(jié)合向量的線性運(yùn)算,求得
,也即求得
位置.建立空間直角坐標(biāo)系,利用直線
的方向向量和平面
的法向量,求得線面角的正弦值.
(1)證明:因?yàn)?/span>
,
平面PC,
平面PCD,
所以
平面PCD.又因?yàn)?/span>
平面PAB,平面
平面
,所以
.
(2)解:連接PE.
因?yàn)?/span>
,
所以
,
則![]()
設(shè)
,則
.
因?yàn)?/span>A,E,Q,F四點(diǎn)共面,
所以
,解得
,則
.
取AD的中點(diǎn)O,連接OC,OP,由題意可得OC,OD,OP兩兩垂直
如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)
,則
,
,
,
.
所以
,
.
設(shè)平面PCD的一個法向量為
,
則
,令
,得
,即
,
所以
,
所以
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.
![]()
(Ⅰ)證明:AB1⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求直線AC1與平面ABB1所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是圓錐的高,
是圓錐底面的直徑,
是底面圓周上一點(diǎn),
是
的中點(diǎn),平面
和平面
將圓錐截去部分后的幾何體如圖所示.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
,
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐
中,
為等腰直角三角形,
,設(shè)點(diǎn)
為
中點(diǎn),點(diǎn)
為
中點(diǎn),點(diǎn)
為
上一點(diǎn),且
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是直角梯形,側(cè)棱
底面
,
垂直于
和
,
為棱
上的點(diǎn),
,
.
![]()
(1)若
為棱
的中點(diǎn),求證:
//平面
;
(2)當(dāng)
時,求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值;
(3)在第(2)問條件下,設(shè)點(diǎn)
是線段
上的動點(diǎn),
與平面
所成的角為
,求當(dāng)
取最大值時點(diǎn)
的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:
(
)上一點(diǎn)
到焦點(diǎn)的距離為4.
(1)求拋物線C的方程;
(2)若
,直線l:
與拋物線C相交于A,B兩點(diǎn),求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱柱
中,側(cè)棱
底面
,
平面
,
,
,
,
,
為棱
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
;
(2)求二面角
的平面角的正弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)
在線段
上,且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微信搶紅包”自2015年以來異;鸨谀硞微信群某次進(jìn)行的搶紅包活動中,若所發(fā)紅包的總金額為10元,被隨機(jī)分配為1元,2.5元,3元,3.5元,共4份,供甲、乙等4人搶,每人只能搶一次,則甲、乙二人搶到的金額之和不低于6元的概率是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(Ⅰ)若
,
,求函數(shù)
有零點(diǎn)的概率;
(Ⅱ)若
,
,求函數(shù)
無零點(diǎn)的概率.
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