【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C:
.
若圓C的切線l在x軸和y軸上的截距相等,且截距不為零,求切線l的方程;
已知點(diǎn)
為直線
上一點(diǎn),由點(diǎn)P向圓C引一條切線,切點(diǎn)為M,若
,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)
或
;(2)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
.
【解析】
(1)根據(jù)題意,利用待定系數(shù)法給出切線的截距式方程,然后再利用圓心到切線的距離等于半徑列方程求系數(shù)即可;
(2)根據(jù)題意,由直線與圓的位置關(guān)系可得PM2=PC2﹣MC2,又由PM
PO,則2PO2=PC2﹣MC2,代入點(diǎn)的坐標(biāo)變形可得:x12+y12﹣2x1+4y1﹣3=0,①,又由點(diǎn)P(x1,y1)為直線y=2x﹣6上一點(diǎn),則y1=2x1﹣6,②,聯(lián)立①②,解可得x1的值,進(jìn)而計(jì)算可得y1的值,即可得答案.
(1)將圓
化標(biāo)準(zhǔn)方程為
,
所以圓心
,半徑
.
又因?yàn)閳A
的切線
在
軸和
軸上的截距相等,且截距不為零,
所以設(shè)切線
的方程為
.
因?yàn)橹本
與圓
相切,所以圓心
到直線
的距離等于半徑,
即
.
解得:
或
.
所以切線
的方程為
或
.
(2)因?yàn)?/span>
為切線且
為切點(diǎn),所以
.
又因?yàn)?/span>
,所以
.
又因?yàn)?/span>
,
,![]()
所以
,
化簡(jiǎn)可得:
①;
因?yàn)辄c(diǎn)
在直線
上,所以
②.
聯(lián)立①②可得:
,
消去
可得:
,解得
或
.
將
代入②可得:
,所以點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
將
代入②可得
,所以點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
綜上可知,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
(a>0,b>0)的左焦點(diǎn)為F(-c,0)(c>0),過點(diǎn)F作圓x2+y2=
的一條切線交圓于點(diǎn)E,交雙曲線右支于點(diǎn)P,若
,則雙曲線的離心率為( )
A.
B. ![]()
C.
D. 2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾千年的滄桑沉淀,凝練了西樵山的美,清幽秀麗的自然風(fēng)光,文化底蘊(yùn)厚重的旅游,古樸自然的民俗風(fēng)情.自明清以來,文人雅士,群賢畢至,旅人游子,紛至沓來,使秀美的西樵山成為名嗓南粵的旅游熱點(diǎn).如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)
處下山至
處有兩種路徑,一種是從
沿直線步行到
,另一種是先從
乘景區(qū)觀光車到
,然后從
沿直線步行到
.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從
處下山,甲沿
勻速步行,速度為50米/分鐘,在甲出發(fā)2分鐘后,乙從
乘觀光車到
,在
處停留20分鐘后,再?gòu)?/span>
勻速步行到
.假設(shè)觀光車勻速直線運(yùn)行的速度為250米/分鐘,山路
長(zhǎng)為2340米,經(jīng)測(cè)量,
,
.
![]()
(1)求觀光車路線
的長(zhǎng);
(2)問乙出發(fā)多少分鐘后,乙在觀光車上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在
處互相等待的時(shí)間不超過3分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)
,其中常數(shù)
.
(1)求
在區(qū)間
上的最小值(用
表示);
(2)解不等式
;
(3)若
對(duì)任意
恒成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn)-3和1,且有最小值-4.
(1)求
的解析式;
(2)寫出函數(shù)
單調(diào)區(qū)間;
(3)令
,若
,證明:
在
上有唯一零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
的離心率為
,右準(zhǔn)線方程為
.
求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
已知斜率存在且不為0的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A在第三象限內(nèi)
為橢圓C的上頂點(diǎn),記直線MA,MB的斜率分別為
,
.
若直線l經(jīng)過原點(diǎn),且
,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
若直線l過點(diǎn)
,試探究
是否為定值?若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2n-1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log4an+1,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A. φ∈R,函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函數(shù)
B. α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+cosβ
C. 向量a=(2,1),b=(-1,0),則a在b的方向上的投影為2
D. “|x|≤1”是“x≤1”的既不充分又不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月22日上午,山東省省委、省政府在濟(jì)南召開山東省全面展開新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程動(dòng)員大會(huì),會(huì)議動(dòng)員各方力量,迅速全面展開新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程.某企業(yè)響應(yīng)號(hào)召,對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行改造,為了分析設(shè)備改造前后的效果,現(xiàn)從設(shè)備改造前后生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了200件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在
內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.圖3是設(shè)備改造前的樣本的頻率分布直方圖,表1是設(shè)備改造后的樣本的頻數(shù)分布表.
![]()
表1:設(shè)備改造后樣本的頻數(shù)分布表
![]()
(1)完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與設(shè)備改造有關(guān);
![]()
(2)根據(jù)圖3和表1提供的數(shù)據(jù),試從產(chǎn)品合格率的角度對(duì)改造前后設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較;
(3)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,根據(jù)客戶需求對(duì)合格品進(jìn)行等級(jí)細(xì)分,質(zhì)量指標(biāo)值落在
內(nèi)的定為一等品,每件售價(jià)240元;質(zhì)量指標(biāo)值落在
或
內(nèi)的定為二等品,每件售價(jià)180元;其它的合格品定為三等品,每件售價(jià)120元.根據(jù)表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應(yīng)等級(jí)產(chǎn)品的概率.現(xiàn)有一名顧客隨機(jī)購(gòu)買兩件產(chǎn)品,設(shè)其支付的費(fèi)用為
(單位:元),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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