【題目】(本小題滿分14分)圍建一個(gè)面積為
的矩形場(chǎng)地,要求矩形場(chǎng)地的一面利用舊墻(利用的舊墻需維修,可供利用的舊墻足夠長(zhǎng)),其他三面圍墻要新建,在舊墻對(duì)面的新墻上要留一個(gè)寬
的進(jìn)出口,如圖2所示.已知舊墻的維修費(fèi)用為
,新墻的造價(jià)為
.設(shè)利用舊墻的長(zhǎng)度為
(單位:
),修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用為
(單位:元).
![]()
(1)將
表示為
的函數(shù),并寫出此函數(shù)的定義域;
(2)若要求用于維修舊墻的費(fèi)用不得超過(guò)修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用的15%,試確定
,使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用.
【答案】(1)
;(2) 當(dāng)
時(shí),修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,最小總費(fèi)用是10440元.
【解析】
試題(1)本題考察的是函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.設(shè)矩形的另一邊長(zhǎng)為
,則根據(jù)圍建的矩形場(chǎng)地的面積為
,易求得
,此時(shí)再根據(jù)舊墻的維修費(fèi)用為
,新墻的造價(jià)為
.即可得到修建圍墻的總費(fèi)用
表示成
的函數(shù)解析式.
(2)本題考察的是函數(shù)的最值,由(1)所求的函數(shù)的解析式,再由基本不等式研究其單調(diào)性,即可判斷
取何值時(shí),函數(shù)取得最小值.
試題解析:(1)設(shè)矩形場(chǎng)地的寬為
,則
![]()
∵![]()
∴![]()
∴
![]()
(2) ∵![]()
∴![]()
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí),等號(hào)成立.
當(dāng)
時(shí),修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用的15%為:1566元,用于維修舊墻的費(fèi)用為:1080元.
∵1080<1566
∴當(dāng)
時(shí),修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,最小總費(fèi)用是10440元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一名高二學(xué)生盼望2020年進(jìn)入某名牌大學(xué)學(xué)習(xí),假設(shè)該名牌大學(xué)有以下條件之一均可錄。孩2020年2月通過(guò)考試進(jìn)入國(guó)家數(shù)學(xué)奧賽集訓(xùn)隊(duì)(集訓(xùn)隊(duì)從2019年10月省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)中選拔);②2020年3月自主招生考試通過(guò)并且達(dá)到2020年6月高考重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,③2020年6月高考達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線(該校錄取分?jǐn)?shù)線高于重點(diǎn)線),該學(xué)生具備參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽、自主招生和高考的資格且估計(jì)自己通過(guò)各種考試的概率如下表
省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) | 自主招生通過(guò) | 高考達(dá)重點(diǎn)線 | 高考達(dá)該校分?jǐn)?shù)線 |
0.5 | 0.6 | 0.9 | 0.7 |
若該學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng),則該學(xué)生估計(jì)進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的概率是0.2.若進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),則提前錄取,若未被錄取,則再按②、③順序依次錄。呵懊嬉呀(jīng)被錄取后,不得參加后面的考試或錄取.(注:自主招生考試通過(guò)且高考達(dá)重點(diǎn)線才能錄。
(1)求該學(xué)生參加自主招生考試的概率;
(2)求該學(xué)生參加考試的次數(shù)
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 命題“若
,則
”的逆否命題為“若
,則
”
B. 若命題
“
,
”,則命題
的否定為“
,
”
C. “
”是“
”的充分不必要條件
D. “
”是“直線
與直線
互為垂直”的充要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M的圓心在直線
:
上,與直線
:
相切,截直線
:
所得的弦長(zhǎng)為6.
(1)求圓M的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的兩條成
角的直線分別交圓M于A,C和B,D,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
,
平面
,已知
,點(diǎn)
,
分別為
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
在線段
上,滿足
平面
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),m、n為常數(shù)),函數(shù)
定義為:對(duì)每一個(gè)給定的實(shí)數(shù)x,![]()
(1)當(dāng)m、n滿足什么條件時(shí),
對(duì)所有的實(shí)數(shù)x恒成立;
(2)設(shè)a、b是兩個(gè)實(shí)數(shù),滿足
且m,
當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在區(qū)間
的上的單調(diào)增區(qū)間的長(zhǎng)度之和(用含a、b的式子表示)(閉區(qū)間
的長(zhǎng)度定義為
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
.
(1)當(dāng)
時(shí),解不等式
;
(2)若關(guān)于
的方程
的解集中恰好有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)設(shè)
,若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過(guò)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出的數(shù)據(jù)為141,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
滿足
,且
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求
在區(qū)間
上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的取值范圍.
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