【題目】設(shè)點
到坐標(biāo)原點的距離和它到直線
的距離之比是一個常數(shù)
.
(1)求點
的軌跡;
(2)若
時得到的曲線是
,將曲線
向左平移一個單位長度后得到曲線
,過點
的直線
與曲線
交于不同的兩點
,過
的直線
分別交曲線
于點
,設(shè)
,
,
,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析: (1)設(shè)
,直接法求出點
的軌跡方程,由軌跡方程判斷出軌跡; (2)由已知條件求出曲線E的方程,利用向量坐標(biāo)運算求出
,設(shè)直線
的斜率為
,聯(lián)立直線
的方程和曲線E的方程,利用韋達定理求出
,再求出
的范圍.
試題解析:(Ⅰ)過點
作
,
為垂足,
設(shè)點
的坐標(biāo)為
,則
,
又
,所以
,
故點
的軌跡方程為
.
可化為
,顯然點
的軌跡為焦點在
軸上的橢圓.
(Ⅱ)
時,得到的曲線
的方程是
,
故曲線
的方程是
.
設(shè)
,
,則
,
由
,得
,即
.
當(dāng)
與
軸不垂直時,直線
的方程為
,即
,代入曲線
的方程并注意到
,
整理可得
,
則
,即
,于是
.
當(dāng)
與
軸垂直時,A點的橫坐標(biāo)為
,
,顯然
也成立.
同理可得
.
設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立
,
消去y整理得
,
由
及
,解得
.
又
,
則
.
故求
的取值范圍是
.
點睛:本題考查了軌跡方程的求法以及直線與橢圓相交時相關(guān)問題,屬于中檔題.在(1)中,求軌跡與求軌跡方程不一樣,把軌跡方程求出來后,再判斷是什么類型的曲線;在(2)中,注意向量坐標(biāo)運算求出
的表達式,再聯(lián)立直線
的方程和橢圓方程求出
,進而求出
的范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三名學(xué)生參加某電視臺舉辦的國學(xué)知識競賽,在競賽中,他們的出場順序被組委會隨機安排.
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在這次國學(xué)知識競賽中,甲被安排第一個出場的概率;
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生在這次國學(xué)知識競賽中,甲比乙出場的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求
在區(qū)間
(
)上的最小值
;
(2)當(dāng)
時,討論方程
實數(shù)根的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“雞兔同籠”問題是我國古代著名的趣題之一.《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題.書中這樣描述:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔幾何?
試設(shè)計一個算法,輸入雞兔的總數(shù)量和雞兔的腳的總數(shù)量,分別輸出雞、兔的數(shù)量,寫出程序語句.并畫出相應(yīng)的程序框圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,圓
、橢圓
均經(jīng)過點M
,圓
的圓心為
,橢圓
的兩焦點分別為
.
![]()
(Ⅰ)分別求圓
和橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過
作直線
與圓
交于
、
兩點,試探究
是否為定值?若是定值,求出該定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形
中,
,
,將四邊形
沿著
折疊,得到圖2所示的三棱錐
,其中
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)若
為
中點,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
,直線
與拋物線
相交于
兩點,且當(dāng)傾斜角為
的直線
經(jīng)過拋物線
的焦點
時,有
.
![]()
(1)求拋物線
的方程;
(2)已知圓
,是否存在傾斜角不為
的直線
,使得線段
被圓
截成三等分?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
的焦點在
軸上,離心率為
,拋物線
的焦點在
軸上,
的中心和
的頂點均為原點,點
在
上,點
在
上,
(1)求曲線
,
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)請問是否存在過拋物線
的焦點
的直線
與橢圓
交于不同兩點
,使得以線段
為直徑的圓過原點
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的極大值是函數(shù)
的極小值的
倍,并且
,不等式
恒成立,則實數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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