【題目】在直角坐標(biāo)系
中,已知曲線
:
(
為參數(shù)),曲線
:
(
為參數(shù)),且
,點P為曲線
與
的公共點.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)在以原點O為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為
,求動點P到直線l的距離的取值范圍.
【答案】(1)
(
).(2)![]()
【解析】
(1)設(shè)點![]()
,點P同時滿足曲線
與
的方程,消參得,
,
,由
,即可求得點
的軌跡方程;
(2)由
,
,將極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程,動點
為圓心在原點,半徑為2的圓,先求出圓心到直線
的距離,即可求出動點
到直線
的取值范圍.
解析:(1)設(shè)點P的坐標(biāo)為
.
因為點P為曲線
與
的公共點,所以點P同時滿足曲線
與
的方程.
曲線
消去參數(shù)可得
,曲線
消去參數(shù)可得
.
由
,所以
.
所以點P的軌跡方程為
(
).
(2)由已知,直線l的極坐標(biāo)方程
,
根據(jù)
,
可化為直角坐標(biāo)方程:
.
因為P的軌跡為圓
(去掉兩點
),
圓心O到直線l的距離為
,
所以點P到直線l的距離的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院對治療支氣管肺炎的兩種方案
,
進(jìn)行比較研究,將志愿者分為兩組,分別采用方案
和方案
進(jìn)行治療,統(tǒng)計結(jié)果如下:
有效 | 無效 | 合計 | |
使用方案 | 96 | 120 | |
使用方案 | 72 | ||
合計 | 32 |
(1)完成上述列聯(lián)表,并比較兩種治療方案有效的頻率;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為治療是否有效與方案選擇有關(guān)?
附:
,其中
.
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知橢圓
的離心率為
,點
在橢圓C上.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過坐標(biāo)原點的直線交C于P,Q兩點,點P在第一象限,
軸,垂足為E,連結(jié)QE并延長交C于點G.
①求證:
是直角三角形;
②求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解高三年級學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,統(tǒng)計了2020年2月18日-27日(共10天)他們在線學(xué)習(xí)人數(shù)及其增長比例數(shù)據(jù),并制成如圖所示的條形圖與折線圖的組合圖.
![]()
根據(jù)組合圖判斷,下列結(jié)論正確的是( )
A.前5天在線學(xué)習(xí)人數(shù)的方差大于后5天在線學(xué)習(xí)人數(shù)的方差
B.前5天在線學(xué)習(xí)人數(shù)的增長比例的極差大于后5天的在線學(xué)習(xí)人數(shù)的增長比例的極差
C.這10天學(xué)生在線學(xué)習(xí)人數(shù)的增長比例在逐日增大
D.這10天學(xué)生在線學(xué)習(xí)人數(shù)在逐日增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
在
單調(diào)遞增,求
的值;
(2)當(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
的最小值為
,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點
坐標(biāo)為
,直線
與曲線
交于
兩點,且
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,直線
交橢圓
于
兩點,
為坐標(biāo)原點.
(1)若直線
過橢圓
的右焦點
,求
的面積;
(2)橢圓
上是否存在點
,使得四邊形
為平行四邊形?若存在,求出所有滿足條件的
的值;若不存在,請說明理由.
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