【題目】已知函數(shù)
,其定義域為
.(其中常數(shù)
,是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求函數(shù)
的遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)
為定義域上的增函數(shù),且
,證明:
.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)求得函數(shù)的導數(shù)
,分類討論,即可求解函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)由題意,問題轉化為
,令
,
,
即證
,根據(jù)函數(shù)的單調性,即可作出證明.
(1)易知
,
①若
,由
解得
,∴函數(shù)
的遞增區(qū)間為
;
②若
,則
|
|
|
| 1 |
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| ↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
∴函數(shù)
的遞增區(qū)間為
和
;
③若
,則
,∴函數(shù)
的遞增區(qū)間為
;
④若
,則
|
| 1 |
|
|
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| ↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
∴函數(shù)
的遞增區(qū)間為
和
;
綜上,若
,
的遞增區(qū)間為
;
若
,
的遞增區(qū)間為
和
;
若
,函數(shù)
的遞增區(qū)間為
;
若
,函數(shù)
的遞增區(qū)間為
和
.
(2)∵函數(shù)
為
上的增函數(shù),∴
,即
,
注意到
,故
,
∴不妨設
,
欲證
,只需證
,只需證
,
即證
,即證
,
令
,
,只需證
,
∴
,
下證
,即證
,
由熟知的不等式
可知
,
當
時,即
,
∴
,
易知當
時,
,∴
,
∴
,
∴
,即
單調遞增,即
,從而
得證.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知無窮數(shù)列
的前
項中的最大項為
,最小項為
,設
.
(1)若
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若
,求數(shù)列
的前
項和
;
(3)若數(shù)列
是等差數(shù)列,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(2)設函數(shù)
有兩個極值點
(
),若
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺某產(chǎn)品的
三種部件的訂單,每臺產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2,2,1(單位:件),已知每個工人每天可生產(chǎn)A部件6件,或B部件3件,或C部件2件.該企業(yè)計劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件,生產(chǎn)B部件的人數(shù)與生產(chǎn)A部件的人數(shù)成正比,比例系數(shù)為k(k為正整數(shù)).
(1)設生產(chǎn)
部件的人數(shù)為
,分別寫出完成
三種部件生產(chǎn)需要的時間;
(2)假設這三種部件的生產(chǎn)同時開工,試確定正整數(shù)k的值,使完成訂單任務的時間最短,并給出時間最短時具體的人數(shù)分組方案.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】地球的公轉軌道可以看作是以太陽為一個焦點的橢圓,根據(jù)開普勒行星運動第二定律,可知太陽和地球的連線在相等的時間內掃過相等的面積,某同學結合物理和地理知識得到以下結論:①地球到太陽的距離取得最小值和最大值時,地球分別位于圖中
點和
點;②已知地球公轉軌道的長半軸長約為
千米,短半軸長約為
千米,則該橢圓的離心率約為
.因此該橢圓近似于圓形:③已知我國每逢春分(
月
日前后)和秋分(
月
日前后),地球會分別運行至圖中
點和
點,則由此可知我國每年的夏半年(春分至秋分)比冬半年(當年秋分至次年春分)要少幾天.以上結論正確的是( )
![]()
A.①B.①②C.②③D.①③
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