已知
.
(1)當
時,求
的最大值;
(2)求證:
恒成立;
(3)求證:
.(參考數(shù)據(jù):
)
(1)
的最大值為0;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)設(shè)
,求導利用單調(diào)性即可得其最大值;.
(2)由(1)得,
,變形即得左邊的不等式:
.右邊不等式顯然不宜直接作差,故考慮作適當?shù)淖冃?為了證右邊,設(shè)
.求導得
.
的符號還不能直接確定.為了確定
的符號,再設(shè)
,求導得
,所以
即
由此可知
即
,從而原命題得證;(3)首先看看所證不等式與第(2)題有何聯(lián)系.對照待證不等式,可將(2)題中的不等式變形為:
.顯然取
,得
.右邊易證如下:
;左邊則應(yīng)考慮做縮小變形.由于左邊為
,故將
縮為一個等差數(shù)列.因為
,所以考慮把
縮小為
.
當
時,
,這樣累加,再用等差數(shù)列的求和公式即可使問題得證.
試題解析:(1)設(shè)
,則
,
所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減,故
的最大值為
; (4分)
(2)由(1)得,對
,都有
,即
,
因為
,所以
. (6分)
設(shè)
,則
.
設(shè)
,則
,
所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,故
即
.
所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,故
即
,
因為
,所以
.
從而原命題得證. (9分)
(3)由(2)得,
,
令
,得
.
所以
; (11分)
另一方面,當
時,
,
所以![]()
從而命題得證. (14分)
考點:1、導數(shù)及其應(yīng)用;2、不等式的證明.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,半徑為30
的圓形(
為圓心)鐵皮上截取一塊矩形材料
,其中點
在圓弧上,點
在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形材料卷成一個以
為母線的圓柱形罐子的側(cè)面(不計剪裁和拼接損耗),設(shè)
與矩形材料的邊
的夾角為
,圓柱的體積為![]()
.![]()
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式?
(2)求圓柱形罐子體積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現(xiàn)要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形
(如圖所示,其中O為圓心,
在半圓上),設(shè)
,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).![]()
(1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達式;
(2)求
的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個零點,求a的取值范圍;
(2)當a=1時,求函數(shù)
在區(qū)間[t,t+3]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知
在
處取得極值,且在點
處的切線斜率為
.
⑴求
的單調(diào)增區(qū)間;
⑵若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
,
.
(1)若
,求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若曲線
與
軸相切于異于原點的一點,且
的極小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
![]()
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)設(shè)函數(shù)
若函數(shù)
在
上恰有兩個不同零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(其中
),
,已知它們在
處有相同的切線.
(1)求函數(shù)
,
的解析式;
(2)求函數(shù)
在
上的最小值;
(3)若對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2+clnx,且g(x)在點(1,g(1))處的切線方程為2y-1=0.
(1)求g(x)的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)G(x)=
若方程G(x)=a2有且僅有四個解,求實數(shù)a的取值范圍.
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