【題目】已知函數(shù)
,(
).
(Ⅰ)若函數(shù)
有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)
,若
,若函數(shù)對(duì)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
)
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)首先確定函數(shù)定義域?yàn)?/span>
,求出導(dǎo)數(shù);當(dāng)
時(shí),可知函數(shù)單調(diào)遞增,根據(jù)
可知滿足題意;當(dāng)
時(shí),可求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn);當(dāng)零點(diǎn)
可知滿足題意;當(dāng)
或
結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和零點(diǎn)存在性定理可判斷出存在不止一個(gè)零點(diǎn),不滿足題意;綜合上述情況得到結(jié)果;(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),可知
,得到
,滿足題意;當(dāng)
時(shí),根據(jù)
符號(hào)可知
單調(diào)遞增,由零點(diǎn)存在性定理可驗(yàn)證出
,使得
,從而得到
在
上單調(diào)遞減,則
,不滿足題意,從而得到結(jié)果.
(Ⅰ)由題意得:
定義域?yàn)?/span>
,則![]()
①當(dāng)
時(shí),
恒成立
在
上單調(diào)遞增
又
有唯一零點(diǎn),即
滿足題意
②當(dāng)
時(shí)
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),![]()
即
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增
![]()
⑴當(dāng)
,即
時(shí),
,
有唯一零點(diǎn),滿足題意
⑵當(dāng)
,即
時(shí),![]()
又
,且![]()
,使得
,不符合題意
⑶當(dāng)
,即
時(shí),![]()
![]()
設(shè)
,
,則![]()
在
上單調(diào)遞增
,即![]()
又
,使得
,不符合題意
綜上所述:
的取值范圍為:![]()
(Ⅱ)由題意得:
,則
,![]()
①當(dāng)
時(shí),由
得:
恒成立
在
上單調(diào)遞增 ![]()
即
滿足題意
②當(dāng)
時(shí),
恒成立
在
上單調(diào)遞增
又
,![]()
,使得![]()
當(dāng)
時(shí),
,即
在
上單調(diào)遞減
,則
不符合題意
綜上所述:
的取值范圍為:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程與曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
與
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
經(jīng)過點(diǎn)
,右焦點(diǎn)到直線
的距離為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)定義
為
,
兩點(diǎn)所在直線的斜率,若四邊形
為橢圓的內(nèi)接四邊形,且
,
相交于原點(diǎn)
,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列
:
滿足:
,
或1(
).對(duì)任意
,都存在
,使得
.,其中
且兩兩不相等.
(I)若
.寫出下列三個(gè)數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號(hào);
①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2
(Ⅱ)記
.若
,證明:
;
(Ⅲ)若
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=m,求證:
+
+
≥3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平及個(gè)人消費(fèi)能力的提升,我國居民對(duì)精神層面的追求愈加迫切,如圖是2007年到2017年我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出同比增速的折線圖,圖中顯示2007年的同比增速為10%, 即2007年與2006年同時(shí)期比較2007年的人均消費(fèi)支出費(fèi)用是2006年的1.1倍.則下列表述中正確的是( )
![]()
A.2007年到2017年,同比增速的中位數(shù)約為10%
B.2007年到2017年,同比增速的極差約為12%
C.2011年我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出的費(fèi)用最高
D.2007年到2017年,我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出的費(fèi)用逐年增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐
中,
底面
,
,
是線段
上一點(diǎn),且
.三棱錐
的各個(gè)頂點(diǎn)都在球
表面上,過點(diǎn)
作球
的截面,若所得截面圓的面積的最大值與最小值之差為
,則球
的表面積為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,已知棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若
(
),且向量
與
夾角的余弦值為
.
![]()
(1)求
的值;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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