【題目】某工廠共有員工5000人,現(xiàn)從中隨機抽取100位員工,對他們每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)進行統(tǒng)計,統(tǒng)計表格如下:
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(1)工廠規(guī)定:每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)超過3200件的員工,會被評為“生產(chǎn)能手”稱號.由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“生產(chǎn)能手”稱號與性別有關(guān)?
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(2)為提高員工勞動的積極性,該工廠實行累進計件工資制:規(guī)定每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)在定額2600件以內(nèi)的(包括2600件),計件單價為1元;超出(0,200]件的部分,累進計件單價為1.2元;超出(200,400]件的部分,累進計件單價為1.3元;超出400件以上的部分,累進計件單價為1.4元.將這4段的頻率視為相應(yīng)的概率,在該廠男員工中隨機選取1人,女員工中隨機選取2人進行工資調(diào)查,設(shè)實得計件工資(實得計件工資=定額計件工資+超定額計件工資)超過3100元的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
,
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【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)由題意先完善列聯(lián)表,再由
計算
的觀測值,進而可得出結(jié)論;
(2)先設(shè)2名女員工中實得計件工資超過3100元的人數(shù)為
,1名男員工中實得計件工資超過3100元的人數(shù)為
,由題意易得
服從二項分布,進而易求出其分布列,從而可求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1)
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的觀測值
所以有95%的把握認為“生產(chǎn)能手”稱號與性別有關(guān).
(2)若員工實得計件工資超過3100元,則每月完成合格品的件數(shù)需超過3000件.
由統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知:男員工實得計件工資超過3100元的概率為
;
女員工實得計件工資超過3100元的概率為
.
設(shè)2名女員工中實得計件工資超過3100元的人數(shù)為
,則
;
1名男員工中實得計件工資超過3100元的人數(shù)為
,則
.
的所有可能取值為0,1,2,3,
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隨機變量
的分布列為
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.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校實行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個試題中隨機挑選出4個進行作答,至少答對3個才能通過初試,已知甲、乙兩人參加初試,在這8個試題中甲能答對6個,乙能答對每個試題的概率為
,且甲、乙兩人是否答對每個試題互不影響.
(1)試通過概率計算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對一題得5分,答錯或不答得0分,記乙答題的得分為
,求
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ) 設(shè)
(其中
是
的導(dǎo)數(shù)),求
的極小值;
(Ⅱ) 若對
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓
與直線
相切且與圓
外切。
(1)求圓心
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)第一象限內(nèi)的點
在軌跡
上,若
軸上兩點
,
,滿足
且
. 延長
、
分別交軌跡
于
、
兩點,若直線
的斜率
,求點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某校隨機抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:
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(1)從該校隨機選取一名學(xué)生,試估計這名學(xué)生該周課外閱讀時間少于12小時的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,試估計樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時間的平均數(shù)在第幾組(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,
,
,對角線
與
交于點
,點
,
分別在
,
上,滿足
,
交
于點
.將
沿
折到
的位置,
.
(Ⅰ)證明:
;
(Ⅱ)求
與平面
所成的角的正弦值.
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