【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)討論
在
上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),若存在正實(shí)數(shù)
,使得對(duì)
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)![]()
【解析】
(1)對(duì)
求導(dǎo),
得到增區(qū)間,
得到減區(qū)間,注意對(duì)
討論. (2)要使得對(duì)
,都有
,只需研究
,
,使得對(duì)任意
,都有
,去掉絕對(duì)值號(hào)有
,令
,對(duì)
求導(dǎo) ,分
和
兩種情況研究單調(diào)性和最小值,注意
這一特殊函數(shù)值.
解:(1)由
,得
,
∵
,∴
,
當(dāng)
時(shí),
由
,得
,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
由
,得
,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)
,
在
上恒成立,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
綜合以上有,
,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(2)由(1)知,
當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,且![]()
,使得對(duì)任意
,都有
,此時(shí),![]()
則由
,得
.
設(shè)
,
令
得
,令
得
.
若
,則
,
∵
,
∴
在
上單調(diào)遞減,注意到
,
∴對(duì)任意
,
,與題設(shè)不符;
若
,則
,
,
∴
在
上單調(diào)遞增,
∵
,∴對(duì)任意
,
符合題意.
此時(shí)取
,
可得對(duì)任意
,都有
.
綜上所述,
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,以
為圓心過(guò)橢圓左頂點(diǎn)
的圓與直線
相切于
,且滿足
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓
右焦點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,
,問(wèn)
內(nèi)切圓面積是否有最大值?若有,求出最大值;若沒(méi)有,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
為正方形
邊
上異于點(diǎn)
,
的動(dòng)點(diǎn),將
沿
翻折成
,在翻折過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
![]()
A.存在點(diǎn)
和某一翻折位置,使得![]()
B.存在點(diǎn)
和某一翻折位置,使得
平面![]()
C.存在點(diǎn)
和某一翻折位置,使得直線
與平面
所成的角為45°
D.存在點(diǎn)
和某一翻折位置,使得二面角
的大小為60°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知
為橢圓
的上頂點(diǎn),P為橢圓E上異于上、下頂點(diǎn)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為
時(shí),
.
![]()
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)M為x軸的正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①若點(diǎn)P在第一象限內(nèi),且以AP為直徑的圓恰好與x軸相切于點(diǎn)M,求AP的長(zhǎng).
②若
,是否存在點(diǎn)N,滿足
,且AN的中點(diǎn)恰好在橢圓E上?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)法定勞動(dòng)年齡是
周歲至退休年齡(退休年齡一般指男
周歲,女干部身份
周歲,女工人
周歲).為更好了解我國(guó)勞動(dòng)年齡人口變化情況,有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)了
年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口和
周歲人口數(shù)量(含預(yù)測(cè)),得到下表:
![]()
其中
年勞動(dòng)年齡人口是
億人,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.
年勞動(dòng)年齡人口比
年減少了
萬(wàn)人以上
B.
這
年
周歲人口數(shù)的平均數(shù)是
億
C.
年,
周歲人口數(shù)每年的減少率都小于同年勞動(dòng)人口每年的減少率
D.
年這
年
周歲人口數(shù)的方差小于這
年勞動(dòng)人口數(shù)的方差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秉承“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某市環(huán)保部門通過(guò)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),先對(duì)本市的企業(yè)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)出四個(gè)等級(jí),并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,如下表所示:
評(píng)估得分 |
|
|
|
|
評(píng)定等級(jí) | 不合格 | 合格 | 良好 | 優(yōu)秀 |
獎(jiǎng)勵(lì)(萬(wàn)元) |
|
|
|
|
環(huán)保部門對(duì)企業(yè)評(píng)估完成后,隨機(jī)抽取了
家企業(yè)的評(píng)估得分(
分)為樣本,得到如下頻率分布表:
評(píng)估得分 |
|
|
|
|
|
|
頻率 |
|
|
|
|
|
|
其中
、
表示模糊不清的兩個(gè)數(shù)字,但知道樣本評(píng)估得分的平均數(shù)是
.
(1)現(xiàn)從樣本外的數(shù)百個(gè)企業(yè)評(píng)估得分中隨機(jī)抽取
個(gè),若以樣本中頻率為概率,求該家企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)不少于
萬(wàn)元的概率;
(2)現(xiàn)從樣本“不合格”、“合格”、“良好”三個(gè)等級(jí)中,按分層抽樣的方法抽取
家企業(yè),再?gòu)倪@
家企業(yè)隨機(jī)抽取
家,求這兩家企業(yè)所獲獎(jiǎng)勵(lì)之和不少于
萬(wàn)元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
x∈R,其中a,b∈R.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)存在極值點(diǎn)x0,且f(x1)= f(x0),其中x1≠x0,求證:x1+2x0=3;
(Ⅲ)設(shè)a>0,函數(shù)g(x)= |f(x)|,求證:g(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值不小于
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=m,求證:
+
+
≥3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,大學(xué)生小張自己開(kāi)了一家玩具店,他通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”銷售某種玩具,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)一種玩具的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得5數(shù)據(jù)如下:
假定玩具的銷售量
(百個(gè))與玩具的銷售價(jià)價(jià)格
(元)之間存在相關(guān)關(guān)系:
銷售量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
單個(gè)玩具的銷售價(jià) | 5.5 | 4.3 | 3.9 | 3.8 | 3.7 | 3.6 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),小張分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個(gè)回歸方程,方程甲:
,方程乙:
.
(1)以
為解釋變量,
為預(yù)報(bào)變量,作出散點(diǎn)圖;
![]()
(2)分別計(jì)算模型甲與模型乙的殘差平方和
及
,并通過(guò)比較
,
大小,判斷哪個(gè)模型擬后效果更好.
(3)若—個(gè)玩具進(jìn)價(jià)0.5元,依據(jù)(2)中擬合效果好的模型判斷該玩具店有無(wú)虧損的可能?
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