【題目】已知圓
過點(diǎn)
,且與圓
(
)關(guān)于
軸對稱.
(I)求圓
的方程;
(II)若有相互垂直的兩條直線
,都過點(diǎn)
,且
被圓
所截得弦長分別是
,求
的值.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)28.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)由題意可設(shè)圓
的方程為
,結(jié)合圓
過點(diǎn)
計(jì)算可得圓
的方程
.
(Ⅱ)解法一:由題意結(jié)合幾何關(guān)系可知四邊形
為矩形,結(jié)合勾股定理計(jì)算可得
;
解法二:分類討論:①當(dāng)
一條直線斜率不存在,另一條斜率為0時,
28
②當(dāng)
一條直線斜率存在,結(jié)合弦長公式計(jì)算可得
=28,即
.
試題解析:
(I)由題意設(shè)圓
的方程
由題意可知圓C的圓心為![]()
則點(diǎn)
關(guān)于
軸對稱的點(diǎn)為
,∴圓
的方程為
將點(diǎn)
代入圓
的方程得
,∴圓
的方程![]()
(II)解法一:設(shè)
被圓
所截得弦得中點(diǎn)分別為
,
根據(jù)圓的性質(zhì)得四邊形
為矩形
所以
即
化簡得
解法二:①當(dāng)
一條直線斜率不存在,另一條斜率為0時,
=28
②當(dāng)
一條直線斜率存在,設(shè)為
將點(diǎn)
到
的距離的平方為
,
同理點(diǎn)
到
的距離的平方為
,
=28
由①②可得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于空間兩不同的直線
,兩不同的平面
,有下列推理:
(1)
, (2)
,(3)
(4)
, (5)
其中推理正確的序號為( )
A. (1)(3)(4) B. (2)(3)(5) C. (4)(5) D. (2)(3)(4)(5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最大值;
(2)對任意的
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)
在定義域內(nèi)存在區(qū)間
,使得該函數(shù)在區(qū)間
上的值域?yàn)?/span>
,則稱函數(shù)
是該定義域上的“和諧函數(shù)”.
(1)求證:函數(shù)
是“和諧函數(shù)”;
(2)若函數(shù)
是“和諧函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,證明
是奇函數(shù);
(2)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,圓
.
(Ⅰ)若直線
過點(diǎn)
且到圓心
的距離為1,求直線
的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)
的直線
與圓
交于
兩點(diǎn)(
的斜率為正),當(dāng)
時,求以線段
為直徑的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)求![]()
(2)探究
的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若
為奇函數(shù),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB=2,BC=2
,E,F(xiàn)分別是AD,PC的中點(diǎn).![]()
(1)證明:PC⊥平面BEF;
(2)求平面BEF與平面BAP所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E是棱CC1上的動點(diǎn),F(xiàn)是AB的中點(diǎn),AC=BC=2,AA1=4.![]()
(1)當(dāng)E是棱CC1的中點(diǎn)時,求證:CF∥平面AEB1;
(2)在棱CC1上是否存在點(diǎn)E,使得二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°?若存在,求出CE的長,若不存在,請說明理由.
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