一個(gè)袋子里裝有編號(hào)為
的
個(gè)相同大小的小球,其中
到
號(hào)球是紅色球,其余為黑色球.若從中任意摸出一個(gè)球,記錄它的顏色和號(hào)碼后再放回到袋子里,然后再摸出一個(gè)球,記錄它的顏色和號(hào)碼,則兩次摸出的球都是紅球,且至少有一個(gè)球的號(hào)碼是偶數(shù)的概率是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
把函數(shù)
的圖象上的所有點(diǎn)向右平移
個(gè)單位,再把所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的一半,而把所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長到原來的4倍,所得圖象的表達(dá)式是 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
函數(shù)
是定義在(-1,1)上的單調(diào)遞增的奇函數(shù),且![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)求滿足
的
的范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
是常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若
在定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅲ)若關(guān)于
的方程
在
上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知長方體
中,
為側(cè)面
的中心,
為
的中點(diǎn),則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在一次試驗(yàn)中,
,那么在
次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件
恰好在前兩次發(fā)生的概率是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省威海市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)在一個(gè)盒子中,放有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)從這個(gè)盒子中,有放回地先后抽得兩張卡片,標(biāo)號(hào)分別記為
,設(shè)隨機(jī)變量
.
(1)寫出
的可能取值,并求隨機(jī)變量
的最大值;
(2)求事件“
取得最大值”的概率;
(3)求
的分布列和數(shù)學(xué)期望與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省威海市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,則它的導(dǎo)函數(shù)是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省乳山市高二下學(xué)期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
,
,
的和所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在實(shí)軸上,則
為( )
A.-1 B.1 C.2 D.3
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