【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
,直線(xiàn)
,設(shè)圓
的半徑為1,圓心在
上.
![]()
(1)若圓心
也在直線(xiàn)
上,過(guò)點(diǎn)
作圓
的切線(xiàn),求切線(xiàn)的方程;
(2)若圓
上存在點(diǎn)
,使
,求圓心
的橫坐標(biāo)
的取值范圍.
【答案】(1)
或
(2)
或![]()
【解析】
(1)通過(guò)直線(xiàn)
與直線(xiàn)
的交點(diǎn)求得圓心
,寫(xiě)出圓的方程.再分斜率存在和不存在兩種情況,設(shè)出切線(xiàn)方程,,再利用圓心到直線(xiàn)的距離等于半徑求解.
(2)設(shè)點(diǎn)
,根據(jù)
,求得關(guān)于點(diǎn)M的圓方程,再根據(jù)點(diǎn)
在圓C上,然后若這樣的點(diǎn)
存在,則由兩圓相交求解.
(1)根據(jù)題意,圓心
在直線(xiàn)
上,也在直線(xiàn)
上,
解得
,所以
,
所以圓
,
當(dāng)斜率存在時(shí),過(guò)點(diǎn)
的切線(xiàn)方程可設(shè)為
,
即
,
則
,
解得
或
,
所以切線(xiàn)直線(xiàn)方程為
或
,
當(dāng)斜率不存在時(shí),直線(xiàn)
不與圓相切,
綜上:所求切線(xiàn)方程為
或
,
(2)設(shè)點(diǎn)
,
因?yàn)?/span>
,
則
,
即點(diǎn)
的軌跡方程為
,
又點(diǎn)
在圓上,所以
,
若存在這樣的點(diǎn)
存在,
則
與
有交點(diǎn),
即兩圓的圓心距
滿(mǎn)足
,
即
,
解得
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了2019年12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下表:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數(shù)y(顆) | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線(xiàn)性回歸方程,再對(duì)被選取的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰的2天數(shù)據(jù)的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程
;并預(yù)報(bào)當(dāng)溫差為
時(shí),種子發(fā)芽數(shù).
附:回歸直線(xiàn)方程:
,其中
;![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為降低空氣污染,提高環(huán)境質(zhì)量,政府決定對(duì)汽車(chē)尾氣進(jìn)行整治.某廠家生產(chǎn)甲、乙兩種不同型號(hào)的汽車(chē)尾氣凈化器,為保證凈化器的質(zhì)量,分別從甲、乙兩種型號(hào)的凈化器中隨機(jī)抽取100件作為樣本進(jìn)行產(chǎn)品性能質(zhì)量評(píng)估,評(píng)估綜合得分
都在區(qū)間
.已知評(píng)估綜合得分與產(chǎn)品等級(jí)如下表:
![]()
根據(jù)評(píng)估綜合得分,統(tǒng)計(jì)整理得到了甲型號(hào)的樣本頻數(shù)分布表和乙型號(hào)的樣本頻率分布直方圖(圖表如下).
![]()
甲型 乙型
(Ⅰ)從廠家生產(chǎn)的乙型凈化器中隨機(jī)抽取一件,估計(jì)這件產(chǎn)品為二級(jí)品的概率;
(Ⅱ)從廠家生產(chǎn)的乙型凈化器中隨機(jī)抽取3件,設(shè)隨機(jī)變量
為其中二級(jí)品的個(gè)數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),請(qǐng)自定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)甲、乙兩種型號(hào)汽車(chē)尾氣凈化器的優(yōu)劣情況進(jìn)行比較.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直三棱柱
中,
,
,D為線(xiàn)段AC的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
:
(2)求直線(xiàn)
與平面
所成角的余弦值;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
是橢圓
的左、右焦點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,線(xiàn)段
與
軸的交點(diǎn)
滿(mǎn)足
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)圓
是以
為直徑的圓,一直線(xiàn)
與圓
相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
、
,當(dāng)
,且滿(mǎn)足
時(shí),求
的面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
的準(zhǔn)線(xiàn)l經(jīng)過(guò)橢圓
的左焦點(diǎn),且l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),過(guò)橢圓N右焦點(diǎn)
的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)M于C,D兩點(diǎn),交橢圓于G,H兩點(diǎn),且
面積為3.
(1)求橢圓N的方程;
(2)當(dāng)
時(shí),求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),討論
極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若a,b分別為
的最大零點(diǎn)和最小零點(diǎn),當(dāng)
時(shí),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,
。
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論
零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)當(dāng)
時(shí),設(shè)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年2月13日《煙臺(tái)市全民閱讀促進(jìn)條例》全文發(fā)布,旨在保障全民閱讀權(quán)利,培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣,提高全民閱讀能力,推動(dòng)文明城市和文化強(qiáng)市建設(shè).某高校為了解條例發(fā)布以來(lái)全校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間
(單位:小時(shí))并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求這200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間的樣本平均數(shù)
和中位數(shù)
(
的值精確到0.01);
(2)為查找影響學(xué)生閱讀時(shí)間的因素,學(xué)校團(tuán)委決定從每周閱讀時(shí)間為
,
的學(xué)生中抽取9名參加座談會(huì).
(i)你認(rèn)為9個(gè)名額應(yīng)該怎么分配?并說(shuō)明理由;
(ii)座談中發(fā)現(xiàn)9名學(xué)生中理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的較多.請(qǐng)根據(jù)200名學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù),填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為學(xué)生閱讀時(shí)間不足(每周閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí))與“是否理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)”有關(guān)?
閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí) | 閱讀時(shí)間超過(guò)8.5小時(shí) | |
理工類(lèi)專(zhuān)業(yè) | 40 | 60 |
非理工類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
附:
(
).
臨界值表:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| <> | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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