【題目】在如圖所示的六面體中,四邊形
是邊長為
的正方形,四邊形
是梯形,
,平面
平面
,
,
.
![]()
(1)在圖中作出平面
與平面
的交線,并寫出作圖步驟,但不要求證明;
(2)求證:
平面
;
(3)求平面
與平面
所成角的余弦值
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)![]()
【解析】
(1)延長
與
相交于點(diǎn)
,連接
,根據(jù)公理
和公理
可知,
即是所求.
(2)通過證明四邊形
是平行四邊形,證得
,由此證得
平面
.
(3)利用勾股定理計(jì)算出
,建立空間直角坐標(biāo)系,通過平面
和平面
的法向量,計(jì)算出二面角的余弦值.
(1)延長
與
相交于點(diǎn)
,連接
,則直線
就是平面
與平面
的交線.
(2)因?yàn)?/span>
,
,所以
是
的中位線,故
,
因?yàn)?/span>
,所以
,且
,
所以四邊形
是平行四邊形,所以
,
因?yàn)?/span>
面
,
面
,
所以
平面
.
(3)在平面
內(nèi),過點(diǎn)
作
的平行線交
于點(diǎn)
,又
,所以四邊形
為平行四邊形,所以
,
,
,又因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
為直角三角形,
且
,
,
.
在平面
內(nèi),過點(diǎn)
作
的垂線交
于點(diǎn)
,
又因?yàn)槠矫?/span>
平面
,平面
平面
,
所以
面
.
以
為坐標(biāo)原點(diǎn),
的方向?yàn)?/span>
軸正方向,
的方向?yàn)?/span>
軸正方向,
的方向?yàn)?/span>
軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
.
則
,
,
,
,所以
,
,設(shè)
是平面
的法向量,
則
,即
,所以可取
.
因?yàn)?/span>
是平面
的法向量,
所以
,
所以平面
與平面
所成角的余弦值
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,平面
平面ABC,
,
.
![]()
(1)若
,求證:平面
平面PBC;
(2)若PA與平面ABC所成的角為
,求二面角C-PB-A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】唐三彩是中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復(fù)雜,而且優(yōu)質(zhì)品檢驗(yàn)異常嚴(yán)格,檢驗(yàn)方案是:先從燒制的這批唐三彩中任取 3件作檢驗(yàn),這3件唐三彩中優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)記為
.如果
,再從這批唐三彩中任取3件作檢驗(yàn),若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗(yàn);如果
,再從這批唐三彩中任取1件作檢驗(yàn),若為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗(yàn);其他情況下,這批唐三彩都不能通過檢驗(yàn).假設(shè)這批唐三彩的優(yōu)質(zhì)品概率為
,即取出的每件唐三彩是優(yōu)質(zhì)品的概率都為
,且各件唐三彩是否為優(yōu)質(zhì)品相互獨(dú)立.
(1)求這批唐三彩通過優(yōu)質(zhì)品檢驗(yàn)的概率;
(2)已知每件唐三彩的檢驗(yàn)費(fèi)用為100元,且抽取的每件唐三彩都需要檢驗(yàn),對這批唐三彩作質(zhì)量檢驗(yàn)所需的總費(fèi)用記為
元,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:
(a>0,b>0)的漸近線方程為y=±
x,右頂點(diǎn)為(1,0).
(1)求雙曲線C的方程;
(2)已知直線y=x+m與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)A,B,且線段AB的中點(diǎn)為
,當(dāng)x0≠0時(shí),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是利用太陽能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能.近幾年在國內(nèi)出臺的光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機(jī)量急劇上漲,如下表:
![]()
某位同學(xué)分別用兩種模型:①
②
進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于
):
![]()
經(jīng)過計(jì)算得
,
.
(1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個模型?并簡要說明理由.
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測該地區(qū)2020年新增光伏裝機(jī)量是多少.(在計(jì)算回歸系數(shù)時(shí)精確到0.01)
附:歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七巧板是古代中國勞動人民發(fā)明的一種中國傳統(tǒng)智力玩具,它由五塊等腰直角三角形,一塊正方形和一塊平行四邊形共七塊板組成.清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道:近又有七巧圖,其式五,其數(shù)七,其變化之式多至千余.體物肖形,隨手變幻,蓋游戲之具,足以排悶破寂,故世俗皆喜為之.如圖是一個用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知拋物線
:
,過拋物線焦點(diǎn)
且與
軸垂直的直線與拋物線相交于
、
兩點(diǎn),且
的周長為
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)若直線
過焦點(diǎn)
且與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),過點(diǎn)
、
分別作拋物線
的切線
、
,切線
與
相交于點(diǎn)
,求:
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線y2=8x的焦點(diǎn),作傾斜角為45°的直線,則被拋物線截得的弦長為( )
A. 8 B. 16 C. 32 D. 64
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
的離心率為
,![]()
分別是橢圓的左右焦點(diǎn),點(diǎn)
是橢圓上任意一點(diǎn),且
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)在直線
上是否存在點(diǎn)Q,使以
為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,若存在,求出線段
的長的最小值,若不存在,請說明理由.
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