【題目】下列說法中,正確的有__________.(寫出所有正確說法的序號(hào))
①已知關(guān)于
的不等式
的角集為
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
②已知等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,則
、
、
也構(gòu)成等比數(shù)列.
③已知函數(shù)
(其中
且
)在
上單調(diào)遞減,且關(guān)于
的方程
恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則
.
④已知
,且
,則
的最小值為
.
⑤在平面直角坐標(biāo)系中,
為坐標(biāo)原點(diǎn),
則
的取值范圍是
.
【答案】④⑤
【解析】對(duì)于①,
時(shí)關(guān)于
的不等式
的解集也為
, 所以①錯(cuò);對(duì)于②當(dāng)
,
為偶數(shù)時(shí),結(jié)論錯(cuò)誤,故②錯(cuò),對(duì)于③,
![]()
是
上的單調(diào)遞減函數(shù),
在
上單調(diào)遞減,
在
上單調(diào)遞減,且
上的最小值大于或等于
,解得
,作出
和
的函數(shù)如圖所示:
恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,
,即
,綜上,
.故③錯(cuò);對(duì)于④;
,故④正確;對(duì)于⑤,
可得,
,再由
可得
的夾角為
,同理
的夾角、
的夾角都是
,設(shè)
,則
,則
,所以
的取值范圍是
,故⑤正確,故答案為
.
【方法點(diǎn)晴】本題通過對(duì)多個(gè)命題真假的判斷綜合考查不等式、數(shù)列、函數(shù)、向量、三角函數(shù)以及數(shù)學(xué)化歸思想,屬于難題.該題型往往出現(xiàn)在在填空題最后兩題,綜合性較強(qiáng),同學(xué)們往往因?yàn)槟骋稽c(diǎn)知識(shí)掌握不牢就導(dǎo)致本題“全盤皆輸”,解答這類問題首先不能慌亂更不能因貪快而審題不清,其次先從最有把握的命題入手,最后集中力量攻堅(jiān)最不好理解的命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位長(zhǎng)度為:cm):
![]()
(1)求該幾何體的體積;
(2)求該幾何體的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
為橢圓上一點(diǎn)(在
軸上方),連結(jié)
并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn)
,設(shè)
.
![]()
(1)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,且
的周長(zhǎng)為8,求橢圓
的方程;
(2)若
垂直于
軸,且橢圓
的離心率
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某運(yùn)輸隊(duì)接到給災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資的任務(wù),該運(yùn)輸隊(duì)有8輛載重為
的
型卡車,6輛載重為
的
型卡車,10名駕駛員,要求此運(yùn)輸隊(duì)每天至少運(yùn)送
救災(zāi)物資.已知每輛卡車每天往返的次數(shù)為
型卡車16次,
型卡車12次.每輛卡車每天往返的成本為
型卡車240元,
型卡車378元.問每天派出
型卡車與
型卡車各多少輛,運(yùn)輸隊(duì)所花的成本最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)
,焦點(diǎn)在
軸上,短軸長(zhǎng)為2,且兩個(gè)焦點(diǎn)和短軸的兩個(gè)端點(diǎn)恰為一個(gè)正方形的頂點(diǎn).過右焦點(diǎn)
與
軸不垂直的直線
交橢圓于
兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)直線
的斜率為1時(shí),求
的面積;
(3)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列A:a1,a2,…,an(0≤a1<a2<…<an,n≥3)具有性質(zhì)P:對(duì)任意i,j(1≤i≤j≤n),aj+ai與aj-ai兩數(shù)中至少有一個(gè)是該數(shù)列中的一項(xiàng),F(xiàn)給出以下四個(gè)結(jié)論:
①數(shù)列0,1,3具有性質(zhì)P;
②數(shù)列0,2,4,6具有性質(zhì)P;
③若數(shù)列A具有性質(zhì)P,則a1=0;
④若數(shù)列a1,a2,a3(0≤a1<a2<a3)具有性質(zhì)P,則a1+a3=2a2。
其中正確的結(jié)論有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市
戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求直方圖中
的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為
,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
,直線
,過右焦點(diǎn)
的直線與橢圓交于
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線分別交直線
和
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求弦長(zhǎng)
的最小值;
(2)在直線
上任取一點(diǎn)
,當(dāng)
的斜率
時(shí),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn},Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,向量
=(1,bn),
=(an-1,Sn),
//
.
(1)若bn=2,求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式;
(2)若
,
=0.
①證明:數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
②設(shè)數(shù)列{cn}滿足
,問是否存在正整數(shù)l,m(l<m,且l≠2,m≠2),使得
成等比數(shù)列,若存在,求出l、m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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