【題目】某港口船舶?康姆桨甘窍鹊较韧.
(1)若甲乙兩艘船同時(shí)到達(dá)港口,雙方約定各派一名代表猜拳:從
中各隨機(jī)選一個(gè)數(shù),若兩數(shù)之和為奇數(shù),則甲先?;若兩數(shù)之和為偶數(shù),則乙先?,這種對(duì)著是否公平?請(qǐng)說明理由.
(2)根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn),甲船將于早上
到達(dá),乙船將于早上
到達(dá),請(qǐng)應(yīng)用隨機(jī)模擬的方法求甲船先?康母怕,隨機(jī)數(shù)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)參考如下:記
都是
之間的均勻隨機(jī)數(shù),用計(jì)算機(jī)做了
次試驗(yàn),得到的結(jié)果有
次滿足
,有
次滿足
.
【答案】(1)這種游戲規(guī)則是不公平,詳見解析(2)![]()
【解析】
(1)列舉出所有基本事件,從中找到甲先停靠的基本事件個(gè)數(shù),根據(jù)古典概型概率公式求得甲先停靠的概率,由對(duì)立事件概率公式求得乙先?康母怕;由兩個(gè)概率不相等可知游戲不公平;
(2)設(shè)甲、乙到達(dá)時(shí)間分別為
,構(gòu)成區(qū)域
,記
,
,可知所求概率為
的概率,根據(jù)隨機(jī)數(shù)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算得到結(jié)果.
(1)這種規(guī)則是不公平的,原因如下:
設(shè)甲先?繛槭录
,乙先?繛槭录
,基本事件總數(shù)為:
種
則甲勝即兩編號(hào)和為偶數(shù)所包含的基本事件數(shù)有
個(gè):
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,![]()
甲先停靠的概率
,乙先停靠的概率![]()
這種游戲規(guī)則是不公平
(2)設(shè)甲船到達(dá)的時(shí)間為
,乙船到達(dá)的時(shí)間為![]()
可看做平面中的點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)的全部結(jié)果構(gòu)成的區(qū)域?yàn)椋?/span>![]()
設(shè)事件
為“甲船先到達(dá)”,記
,![]()
,即![]()
由隨機(jī)數(shù)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知“”
次試驗(yàn),得到的結(jié)果有
次滿足![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》里有一道關(guān)于玉石的問題:“今有玉方一寸,重七兩;石方一寸,重六兩.今有石方三寸,中有玉,并重十一斤(176兩)問玉、石重各幾何?”如圖所示的程序框圖反映了對(duì)此題的一個(gè)求解算法,運(yùn)行該程序框圖,則輸出的
,
分別為( )
![]()
A.98,78B.96,80C.94,74D.92,72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A.
,使得
成立.
B. 命題
:任意
,都有
,則
:存在
,使得
.
C. 命題“若
且
,則
且
”的逆命題為真命題.
D. 若數(shù)列
是等比數(shù)列,
則
是
的必要不充分條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】軍訓(xùn)時(shí),甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊比賽,共比賽10場,每場比賽各射擊四次,且用每場擊中環(huán)數(shù)之和作為該場比賽的成績.?dāng)?shù)學(xué)老師將甲、乙兩名同學(xué)的10場比賽成績繪成如圖所示的莖葉圖,并給出下列4個(gè)結(jié)論:(1)甲的平均成績比乙的平均成績高;(2)甲的成績的極差是29;(3)乙的成績的眾數(shù)是21;(4)乙的成績的中位數(shù)是18.則這4個(gè)結(jié)論中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
![]()
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某老師是省級(jí)課題組的成員,主要研究課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,為方便研究,從實(shí)驗(yàn)班中隨機(jī)抽取30次的隨堂測試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)分析.已知學(xué)生甲的30次隨堂測試成績?nèi)缦拢M分為100分):
![]()
(1)把學(xué)生甲的成績按
,
,
,
,
,
分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖:
(2)為更好的分析學(xué)生甲存在的問題,從隨堂測試成績50分以下(不包括50分)的試卷中隨機(jī)抽取3份進(jìn)行分析,求恰有2份成績?cè)?/span>
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一顆骰子投擲2次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),并記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為
,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為
,試就方程組
解答下列各題:
(1)求方程組只有一個(gè)解的概率;
(2)求方程組只有正數(shù)解的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一年級(jí)模仿《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目舉辦學(xué)校詩詞大會(huì),進(jìn)入正賽的條件為:電腦隨機(jī)抽取10首古詩,參賽者能夠正確背誦6首及以上的進(jìn)入正賽,若學(xué)生甲參賽,他背誦每一首古詩的正確的概率均為![]()
(1)求甲進(jìn)入正賽的概率;
(2)若進(jìn)入正賽,則采用積分淘汰制,規(guī)則是:電腦隨機(jī)抽取4首古詩,每首古詩背誦正確加2分,錯(cuò)誤減1分.由于難度增加,甲背誦每首古詩正確的概率為
,求甲在正賽中積分
的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十七世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家費(fèi)馬提出猜想:“當(dāng)整數(shù)
時(shí),關(guān)于
的方程
沒有正整數(shù)解”.經(jīng)歷三百多年,于二十世紀(jì)九十年中期由英國數(shù)學(xué)家安德魯
懷爾斯證明了費(fèi)馬猜想,使它終成費(fèi)馬大定理,則下面說法正確的是( )
A. 存在至少一組正整數(shù)組
使方程
有解
B. 關(guān)于
的方程
有正有理數(shù)解
C. 關(guān)于
的方程
沒有正有理數(shù)解
D. 當(dāng)整數(shù)
時(shí),關(guān)于
的方程
沒有正實(shí)數(shù)解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于給定數(shù)列
,若數(shù)列
滿足:對(duì)任意
,都有
,則稱數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”.
(1)若
,且數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”,試寫出
的一個(gè)通項(xiàng)公式,并說明理由;
(2)設(shè)
,證明:不存在等差數(shù)列
,使得數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”;
(3)設(shè)
,
(其中
),若
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”,試分析實(shí)數(shù)b、q的取值應(yīng)滿足的條件.
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