設(shè)
是虛數(shù)
是實(shí)數(shù),且
.
(1)求
的值及
的實(shí)部的取值范圍.
(2)設(shè)
,求證:
為純虛數(shù);
(3)求
的最小值.
(1)見解析;(2)
時(shí),
取得最小值1.
【解析】
試題分析:
(1)解:設(shè)
,
則![]()
.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013030621392394072750/SYS201303062140045188727902_DA.files/image006.png">是實(shí)數(shù),
,所以
,即
.
于是
,即
,
.
所以
的實(shí)部的取值范圍是
;
(2)證明:
.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013030621392394072750/SYS201303062140045188727902_DA.files/image016.png">,
,所以
為純虛數(shù);
(3)解:![]()
![]()
![]()
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013030621392394072750/SYS201303062140045188727902_DA.files/image016.png">,所以
,
故![]()
.
當(dāng)
,即
時(shí),
取得最小值1.
考點(diǎn):本題主要考查復(fù)數(shù)的概念及代數(shù)運(yùn)算,均值定理的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):綜合題,對(duì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題解決問題的能力要求較高。解答(2)題關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè),一是能否構(gòu)建函數(shù)模型,二是如何求函數(shù)的最值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
. |
| z |
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| z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)
是虛數(shù)
是實(shí)數(shù),且
.
(1)求
的值及
的實(shí)部的取值范圍.
(2)設(shè)
,求證:
為純虛數(shù);
(3)求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-2 3.2復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)
是虛數(shù)
是實(shí)數(shù),且
.
(1)求
的值及
的實(shí)部的取值范圍.
(2)設(shè)
,求證:
為純虛數(shù);
(3)求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)z是虛數(shù)
是實(shí)數(shù),且
.
(1)求|z|的值及z的實(shí)部的取值范圍;
(2)設(shè)
求證:u為純虛數(shù);
(3)求
的最小值.
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