【題目】如圖,四棱錐
的底面
是正方形,側(cè)棱
底面
,
,
是
的中點.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)若點
在線段
(不包含端點)上,且直線
平面
,求線段
的長.
【答案】(1)證明見解析(2)
(3)![]()
【解析】
(1)建立以
為坐標原點,分別以
所在直線為
軸、
軸、
軸的空間直角坐標系,再標出點的坐標,利用空間向量的應用即可得證;
(2)求出平面
的一個法向量,平面
的一個法向量,再利用數(shù)量積公式求解即可;
(3)假設棱
上存在點
,使
平面
,由
求解即可.
證明:(1)以
為坐標原點,分別以
所在直線為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標系,
設
,則
,
,
,
則
,
,
,
設
是平面
的一個法向量,
則由
,得
,取
,得
.
,
,
又
平面
,
平面
.
(2)解:由(1)知
是平面
的一個法向量,
又
是平面
的一個法向量.
設二面角
的平面角為
,由圖可知
,
,
故二面角
的平面角的余弦值為
.
(3)假設棱
上存在點
,使
平面
,
設
,![]()
則
,
,
,
,
由
得
,
解得
,
,
則
.
![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】條形碼是由一組規(guī)則排列的條、空及其對應的代碼組成,用來表示一定的信息,我們通常見的條形碼是“
”通用代碼,它是由從左到右排列的
個數(shù)字(用
,
,…,
表示)組成,這些數(shù)字分別表示前綴部分、制造廠代碼、商品代碼和校驗碼,其中
是校驗碼,用來校驗前
個數(shù)字代碼的正確性.圖(1)是計算第
位校驗碼的程序框圖,框圖中符號
表示不超過
的最大整數(shù)(例如
).現(xiàn)有一條形碼如圖(2)所示(
),其中第
個數(shù)被污損,那么這個被污損數(shù)字
是( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是我省某地區(qū)2012年至2018年農(nóng)村居民家庭年純收入
(單位:萬元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年份代號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
年純收入 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
(1)求
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2012年至2018年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭年純收入的變化情況,并預測該地區(qū)2019年農(nóng)村居民家庭年純收入(結(jié)果精確到0.1)。
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù))。
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
內(nèi)存在唯一極值點,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,記![]()
(1)證明:
有且僅有一個零點;
(2)記
的零點為
,
,若
在
內(nèi)有兩個不等實根
,判斷
與
的大小,并給出對應的證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“既要金山銀山,又要綠水青山”。某風景區(qū)在一個直徑
為
米的半圓形花圓中設計一條觀光線路。打算在半圓弧上任選一點
(與
不重合),沿
修一條直線段小路,在路的兩側(cè)(注意是兩側(cè))種植綠化帶;再沿弧
修一條弧形小路,在小路的一側(cè)(注意是一側(cè))種植綠化帶,小路與綠化帶的寬度忽略不計。
![]()
(1)設
(弧度),將綠化帶的總長度表示為
的函數(shù)
;
(2)求綠化帶的總長度
的最大值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程是
,曲線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù)).
(1)求曲線
,
的直角坐標方程;
(2)設曲線
,
交于點
,
,已知點
,求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,![]()
(Ⅰ)若
在
上的最大值為
,求實數(shù)b的值;
(Ⅱ)若對任意x∈[1,e],都有
恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,設
,對任意給定的正實數(shù)a,曲線y=F(x)上是否存在兩點P、Q,使得△POQ是以O(O為坐標原點)為直角頂點的直角三角形,且此三角形斜邊中點在y軸上?請說明理由.
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