【題目】以坐標原點為極點,以
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)點
在曲線
上,且曲線
在點
處的切線與直線:
垂直,求點
的直角坐標;
(2)設(shè)直線
與曲線
有且只有一個公共點,求直線
的斜率的取值范圍.
【答案】(1)點
的坐標為
;(2)
.
【解析】
(1)求出曲線
的普通方程,根據(jù)題意求出直線
的方程,再將直線
的方程與曲線
的方程聯(lián)立,即可求得點
的坐標;
(2)設(shè)直線
的方程為
(其中
為直線
的斜率),求出直線
與半圓
相切時直線
的斜率
的值,設(shè)點
,
,
,求出直線
、
的斜率,利用數(shù)形結(jié)合思想可求得直線
的斜率的取值范圍.
(1)由
,所以,曲線
的直角坐標方程為:
,
點
在曲線
上,且曲線
在點
處的切線與直線:
垂直,
直線
與直線:
平行,
直線
的斜率
,即
的方程為
,
由
,得:
.
即點
的坐標為
;
(2)將直線
化為普通方程:
(
為直線
的斜率),
當直線
與半圓
相切時,則有
.
,
或
,
設(shè)點
,
,
,則
,
.
由圖象知,當直線
與半圓
相切時,則
,此時
.
因此,當直線
與半圓
有且只有一個公共點時,直線
的斜率的取值范圍是
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點在坐標原點,焦點在坐標軸上.
(1)若拋物線C經(jīng)過點
,求C的標準方程;
(2)拋物線C的焦點
(m是大于零的常數(shù)),若過點F的直線與C交于![]()
兩點,
,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,點
為坐標原點,一條直線
與圓
相切并與橢圓
交于不同的兩點
.
(1)設(shè)
,求
的表達式;
(2)若
,求直線
的方程;
(3)若
,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
兩地相距
,某船從
地逆水到
地,水速為
,船在靜水中的速度為
.若船每小時的燃料費與其在靜水中速度的平方成正比,當
,每小時的燃料費為
元,為了使全程燃料費最省,船的實際速度應(yīng)為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司年會舉行抽獎活動,每位員工均有一次抽獎機會.活動規(guī)則如下:一只盒子里裝有大小相同的6個小球,其中3個白球,2個紅球,1個黑球,抽獎時從中一次摸出3個小球,若所得的小球同色,則獲得一等獎,獎金為300元;若所得的小球顏色互不相同,則獲得二等獎,獎金為200元;若所得的小球恰有2個同色,則獲得三等獎,獎金為100元.
(1)求小張在這次活動中獲得的獎金數(shù)
的概率分布及數(shù)學(xué)期望;
(2)若每個人獲獎與否互不影響,求該公司某部門3個人中至少有2個人獲二等獎的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為
=0.85x-85.71,則下列結(jié)論中不正確的是
A. y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系
B. 回歸直線過樣本點的中心(
,
)
C. 若該大學(xué)某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D. 若該大學(xué)某女生身高為170cm,則可斷定其體重比為58.79kg
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(其中
是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若
在R上單調(diào)遞增,求正數(shù)a的取值范圍;
(2)若
f(x)在
處導(dǎo)數(shù)相等,證明:
;
(3)當
時,證明:對于任意
,若
,則直線
與曲線
有唯一公共點(注:當
時,直線
與曲線
的交點在y軸兩側(cè)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算機考試分理論考試與實際操作兩部分,每部分考試成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考試都“合格”者,則計算機考試“合格”,并頒發(fā)合格證書甲、乙、丙三人在理論考試中“合格”的概率依次為
,
,
,在實際操作考試中“合格”的概率依次為
,
,
,所有考試是否合格相互之間沒有影響.
(1)假設(shè)甲、乙、丙三人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得合格證書的可能性最大?
(2)這三人進行理論與實際操作兩項考試后,求恰有兩人獲得合格證書的概率.
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