【題目】我國南宋數(shù)學家楊輝在所著的《詳解九章算法》一書中用如圖所示的三角形解釋二項展開式的系數(shù)規(guī)律,去掉所有為1的項,依次構(gòu)成2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,6…,則此數(shù)列的前50項和為( )
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A.2025B.3052C.3053D.3049
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:
,則( )
A.雙曲線C的離心率等于半焦距的長
B.雙曲線
與雙曲線C有相同的漸近線
C.雙曲線C的一條準線被圓x2+y2=1截得的弦長為![]()
D.直線y=kx+b(k,b
R)與雙曲線C的公共點個數(shù)只可能為0,1,2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在以
為圓心,6為半徑的圓
內(nèi)有一點
,點
為圓
上的任意一點,線段
的垂直平分線
和半徑
交于點
.
(1)判斷點
的軌跡是什么曲線,并求其方程;
(2)記點
的軌跡為曲線
,過點
的直線與曲線
交于
,
兩點,求
的最大值;
(3)在圓
上的任取一點
,作曲線
的兩條切線,切點分別為
、
,試判斷
與
是否垂直,并給出證明過程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】汽車在行駛中,由于慣性,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,一般稱這段距離為“剎車距離”.剎車距離是分析交通事故的一個重要依據(jù).在一個限速為
的彎道上,甲、乙兩輛汽車相向而行,突然發(fā)現(xiàn)有危險情況,同時緊急剎車,但還是發(fā)生了交通事故.事后現(xiàn)場勘查,測得甲車的剎車距離略超過
,乙車的剎車距離略超過
.已知甲、乙兩種車型的剎車距離
與車速
之間的關(guān)系分別為:
,
.根據(jù)以上信息判斷:在這起交通事故中,應(yīng)負主要責任的可能是_______________車,理由是__________________________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統(tǒng)計了2018年50位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
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(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計50位農(nóng)民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入
服從正態(tài)分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經(jīng)計算得
.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的
的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況, 扶貧辦隨機走訪了1000位農(nóng)民。若每個農(nóng)民的年收人相互獨立,問:這1000位農(nóng)民中的年收入不少于12.14千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式
,若
~
,則①
;②
;③
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)
與溫度
有關(guān),現(xiàn)收集了6組觀測數(shù)據(jù)與下表中.由散點圖可以發(fā)現(xiàn)樣本點分布在某一指數(shù)函數(shù)曲線
的周圍.
溫度 | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 |
產(chǎn)卵數(shù) | 7 | 11 | 21 | 24 | 66 | 114 |
令
,經(jīng)計算有:
|
|
|
|
|
|
26 | 40.5 | 19.50 | 6928 | 526.60 | 70 |
(1)試建立
關(guān)于
的回歸直線方程并寫出
關(guān)于
的回歸方程
.
(2)若通過人工培育且培育成本
與溫度
和產(chǎn)卵數(shù)
的關(guān)系為
(單位:萬元),則當溫度為多少時,培育成本最?
注:對于一組具有線性相關(guān)關(guān)系的數(shù)據(jù)
,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘公式分別為
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(題文)已知
是直線
上的動點,點
的坐標是
,過
的直線
與
垂直,并且
與線段
的垂直平分線相交于點
.
(1)求點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)曲線
上的動點
關(guān)于
軸的對稱點為
,點
的坐標為
,直線
與曲線
的另一個交點為
(
與
不重合),是否存在一個定點
,使得
三點共線?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左焦點為
,點
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)圓
是以橢圓
的焦距為直徑的圓,點
是橢圓
的右頂點,過點
的直線
與圓
相交于
,
兩點,過點
的直線
與橢圓
相交于另一點
,若
,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是梯形,且
,
,點
是線段
的中點,過
的平面
交平面
于
,且
,
,且
,
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求直線
與平面
所成角的余弦值.
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