已知函數(shù)
為偶函數(shù).
(1)求
的值;
(2)若方程
有且只有一個根,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)
;(2)
或
.
解析試題分析:(1)法一:根據(jù)
為偶函數(shù),將等式
化簡整理即可得到
的值;法二:根據(jù)
為偶函數(shù),得到
即
,從中求解即可得到
,檢驗此時是否滿足
即可;(2)首先將方程
化簡:![]()
![]()
![]()
;由
得![]()
![]()
,進(jìn)而可得
,令
,則*變?yōu)殛P(guān)于
的方程
只有一個正實數(shù)根,先考慮
的情形是否符合,然后針對二次方程的根的分布分該方程有一正一負(fù)根、有兩個相等的正根進(jìn)行討論求解,并保證
即可,最后根據(jù)各種情況討論的結(jié)果寫出
的取值范圍的并集即可.
(1)法一:因為
為偶函數(shù),所以![]()
即![]()
,∴![]()
∴
,∴
6分
法二:因為
為偶函數(shù),所以
即
,解得![]()
此時
,![]()
,所以
.
(2)依題意知: ![]()
![]()
![]()
![]()
∴由
得![]()
![]()
![]()
8分
令
,則①變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/9/1gsdb3.png" style="vertical-align:middle;" />,只需關(guān)于
的方程只有一個正根即可滿足題意
(1)
不合題意 9分
(2)①式有一正一負(fù)根,則
經(jīng)驗證滿足
,
11分
(3)若①式有兩相等正根,則
,此時![]()
若
,則
,此時方程
無正根
故
舍去 13分
若
,則
,且![]()
因此![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)
,
,
的最小值為
.
⑴求函數(shù)
的解析式;
⑵設(shè)
,若
在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
⑶設(shè)函數(shù)
,若此函數(shù)在定義域范圍內(nèi)不存在零點,求實數(shù)
的取值范圍.[
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)關(guān)于x函數(shù)
其中0![]()
將f(x)的最小值m表示成a的函數(shù)m=g(a);
是否存在實數(shù)a,使f(x)>0在
上恒成立?
是否存在實數(shù)a,使函數(shù)f(x) 在
上單調(diào)遞增?若存在,寫出所有的a組成的集合;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某公司承建扇環(huán)面形狀的花壇如圖所示,該扇環(huán)面花壇是由以點
為圓心的兩個同心圓弧
、弧
以及兩條線段
和
圍成的封閉圖形.花壇設(shè)計周長為30米,其中大圓弧
所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧
所在圓的半徑為
米(
),圓心角為
弧度.![]()
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在對花壇的邊緣進(jìn)行裝飾時,已知兩條線段的裝飾費用為4元/米,兩條弧線部分的裝飾費用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費用的比為
,當(dāng)
為何值時,
取得最大值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
學(xué)校操場邊有一條小溝,溝沿是兩條長150米的平行線段,溝寬
為2米,,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點為
,對稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(1)求水面寬;
(2)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?![]()
![]()
(3)現(xiàn)在學(xué)校要把這條水溝改挖(不準(zhǔn)填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時,所挖的土最少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義在R上的函數(shù)
滿足
,當(dāng)
時,
,且
.
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時,關(guān)于
的方程
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
要制作一個如圖的框架(單位:m),要求所圍成的總面積為19.5(m2),其中ABCD是一個矩形,EFCD是一個等腰梯形,梯形高h(yuǎn)=
AB,tan∠FED=
,設(shè)AB=xm,BC=y(tǒng)m.
(1)求y關(guān)于x的表達(dá)式;
(2)如何設(shè)計x、y的長度,才能使所用材料最少?
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