【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c=
,△ABC的面積為
,求△ABC的周長.
【答案】解:(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡得:2cosC(sinAcosB+sinBcosA)=sinC,
整理得:2cosCsin(A+B)=sinC,
∵sinC≠0,sin(A+B)=sinC
∴cosC=
,
又0<C<π,
∴C=
;
(Ⅱ)由余弦定理得7=a2+b2﹣2ab
,
∴(a+b)2﹣3ab=7,
∵S=
absinC=
ab=
,
∴ab=6,
∴(a+b)2﹣18=7,
∴a+b=5,
∴△ABC的周長為5+ ![]()
【解析】(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡,整理后利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及誘導(dǎo)公式化簡,根據(jù)sinC不為0求出cosC的值,即可確定出出C的度數(shù);(Ⅱ)利用余弦定理列出關(guān)系式,利用三角形面積公式列出關(guān)系式,求出a+b的值,即可求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將邊長為2正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A﹣BD﹣C,有如下四個判斷:
①AC⊥BD
②AB與平面BCD所成60°角
③△ABC是等邊三角形
④若A、B、C、D四點(diǎn)在同一個球面上,則該球的表面積為8π
其中正確判斷的序號是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,A=60°,a=3.
(1)若b=2,求cosB;
(2)求△ABC的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y2=4x,過點(diǎn)P(2,0)作斜率分別為k1 , k2的兩條直線,與拋物線相交于點(diǎn)A、B和C、D,且M、N分別是AB、CD的中點(diǎn) ![]()
(1)若k1+k2=0,
,求線段MN的長;
(2)若k1k2=﹣1,求△PMN面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的頂點(diǎn)與焦點(diǎn)分別是橢圓
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)與頂點(diǎn),若雙曲線的兩條漸近線與橢圓的交點(diǎn)構(gòu)成的四邊形恰為正方形,則橢圓的離心率為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求證:過點(diǎn)
有三條直線與曲線
相切;
(Ⅱ)當(dāng)
時,
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)當(dāng)曲線
在點(diǎn)
處的切線的斜率大于
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
對
恒成立,求
的取值范圍.(提示:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
,
.
(1)若
的一個極值點(diǎn)為
,求
的單調(diào)區(qū)間與極小值;
(2)當(dāng)
時,
,
,
,且
在
上有極值,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司即將推車一款新型智能手機(jī),為了更好地對產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,需預(yù)估市民購買該款手機(jī)是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行購買意愿的問卷調(diào)查,若得分低于60分,說明購買意愿弱;若得分不低于60分,說明購買意愿強(qiáng),調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成
列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為市民是否購買該款手機(jī)與年齡有關(guān)?
購買意愿強(qiáng) | 購買意愿弱 | 合計 | |
20~40歲 | |||
大于40歲 | |||
合計 |
(2)從購買意愿弱的市民中按年齡進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪,記抽到的2人中年齡大于40歲的市民人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
.
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