【題目】如圖,已知橢圓
,
是長(zhǎng)軸的一個(gè)端點(diǎn),弦
過(guò)橢圓的中心
,且
.
![]()
(1)求橢圓
的方程.
(2)過(guò)橢圓
右焦點(diǎn)
的直線,交橢圓
于
兩點(diǎn),交直線
于點(diǎn)
,判定直線
的斜率是否依次構(gòu)成等差數(shù)列?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;(2)是,理由見(jiàn)詳解.
【解析】
(1)由題意可得
,求出點(diǎn)
的坐標(biāo),代入橢圓方程得到
,從而求得橢圓的方程;
(2)設(shè)出直線
的方程,和橢圓方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系得到
,并求得
的值, 由
說(shuō)明直線
的斜率成等差數(shù)列.
(1)由
,得
,即
,
所以
是等腰三角形,
又
,∴點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為2;
又
,
設(shè)點(diǎn)
的縱坐標(biāo)為
,∴
,解得
,
應(yīng)取
,
又點(diǎn)
在橢圓上,∴
,解得
,
∴所求橢圓的方程為
;
(2)由題意知橢圓的右焦點(diǎn)為
,
,
由題意可知直線
的斜率存在,
設(shè)直線
的方程為
,
代入橢圓
并整理,得
;
設(shè)
,
,直線
的斜率分別為
,
則有
,
,
可知
的坐標(biāo)為
;
∴![]()
,
又
;
所以
,
即直線
的斜率成等差數(shù)列.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)廠商在銷售200萬(wàn)臺(tái)某型號(hào)手機(jī)時(shí)開(kāi)展“手機(jī)碎屏險(xiǎn)”活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下:用戶購(gòu)買該型號(hào)手機(jī)時(shí)可選購(gòu)“手機(jī)碎屏險(xiǎn)”,保費(fèi)為
元.若在購(gòu)機(jī)后一年內(nèi)發(fā)生碎屏可免費(fèi)更換一次屏幕.該手機(jī)廠商將在這200萬(wàn)臺(tái)該型號(hào)手機(jī)全部銷售完畢一年后,在購(gòu)買碎屏險(xiǎn)且購(gòu)機(jī)后一年內(nèi)未發(fā)生碎屏的用戶中隨機(jī)抽取1000名,每名用戶贈(zèng)送1000元的紅包.為了合理確定保費(fèi)
的值,該手機(jī)廠商進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)后得到下表(其中
表示保費(fèi)為
元時(shí)愿意購(gòu)買該“手機(jī)碎屏險(xiǎn)”的用戶比例):
| 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 0.79 | 0.59 | 0.38 | 0.23 | 0.01 |
(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求出
關(guān)于
的回歸直線方程;
(2)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,在使用該型號(hào)手機(jī)的用戶中,購(gòu)機(jī)后一年內(nèi)發(fā)生碎屏的比例為
.已知更換一次該型號(hào)手機(jī)屏幕的費(fèi)用為2000元,若該手機(jī)廠商要求在這次活動(dòng)中因銷售該“手機(jī)碎屏險(xiǎn)”產(chǎn)生的利潤(rùn)不少于70萬(wàn)元,能否把保費(fèi)
定為5元?
參考公式:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
,
.
參考數(shù)據(jù):表中
的5個(gè)值從左到右分別記為
,
,
,
,
,相應(yīng)的
值分別記為
,
,
,
,
,經(jīng)計(jì)算有
,其中
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知焦點(diǎn)在y軸上的橢圓E的中心是原點(diǎn)O,離心率等于
,以橢圓E的長(zhǎng)軸和短軸為對(duì)角線的四邊形的周長(zhǎng)為
.直線
與
軸交于點(diǎn)P,與橢圓E相交于A,B兩個(gè)點(diǎn).
(I)求橢圓E的方程;
(II)若
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司培訓(xùn)員工某項(xiàng)技能,培訓(xùn)有如下兩種方式:
方式一:周一到周五每天培訓(xùn)1小時(shí),周日測(cè)試
方式二:周六一天培訓(xùn)4小時(shí),周日測(cè)試
公司有多個(gè)班組,每個(gè)班組60人,現(xiàn)任選兩組
記為甲組、乙組
先培訓(xùn);甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓(xùn)后測(cè)試達(dá)標(biāo)的人數(shù)如表:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲組 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙組 | 8 | 16 | 20 | 16 |
用方式一與方式二進(jìn)行培訓(xùn),分別估計(jì)員工受訓(xùn)的平均時(shí)間
精確到
,并據(jù)此判斷哪種培訓(xùn)方式效率更高?
在甲乙兩組中,從第三周培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人來(lái)自甲組的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,底面是邊長(zhǎng)為
的正三角形,
,且
,
分別是
,
中點(diǎn),則異面直線
與
所成角的余弦值為__________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)點(diǎn)
從正方體
的頂點(diǎn)
出發(fā),沿正方體的棱運(yùn)動(dòng),每經(jīng)過(guò)一條棱稱之為一次運(yùn)動(dòng),第一次運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)
,第二次運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)
,第三次運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)
,且對(duì)于任意的正整數(shù)
,第
次運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的棱與第
次運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的棱所在的直線是異面直線,則經(jīng)過(guò)2019次運(yùn)動(dòng)后,點(diǎn)
到達(dá)的頂點(diǎn)為________點(diǎn)
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)F與橢圓
的右焦點(diǎn)重合,過(guò)焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)記拋物線C的準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn)為H,試問(wèn):是否存在
,使得
,且
成立?若存在,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),![]()
(1)若函數(shù)
有
個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍;
(2)若
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,求證:![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com