【題目】已知橢圓
:
的焦點
的坐標為
,
的坐標為
,且經(jīng)過點
,
軸.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設過
的直線
與橢圓
交于
兩不同點,在橢圓
上是否存在一點
,使四邊形
為平行四邊形?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由
的坐標為
,且經(jīng)過點
,
軸,得
,解得
的值即可得橢圓
的方程;(2)假設存在符合條件的點M(x0,y0),當
斜率不存在,推出矛盾不成立,設直線l的方程為
,與橢圓的方程聯(lián)立得到根與系數(shù)關系,利用平行四邊形的對角線相互平分的性質(zhì)可得點M的坐標,代入橢圓方程解得
即可.
試題解析:
(1)![]()
,解得
.所以橢圓的方程
.
(2)假設存在點
,
當
斜率不存在,
,
,不成立;
當
斜率存在,設為
,設直線
與
聯(lián)立得
.
.
,則
的中點坐標為
AB與
的中點重合, ![]()
得
,
代入橢圓的方程
得
.解得
.
存在符合條件的直線
的方程為:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
的首項為
,公差為
,等比數(shù)列
的首項為
,公比為
.
(Ⅰ)若數(shù)列
的前
項和
,求
,
的值;
(Ⅱ)若
,
,且
.
(i)求
的值;
(ii)對于數(shù)列
和
,滿足關系式
,
為常數(shù),且
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設
是由
個實數(shù)組成的
行
列的數(shù)表,滿足:每個數(shù)的絕對值不大于
,且所有數(shù)的和為零,記
為所有這樣的數(shù)表組成的集合,對于
,記
為
的第
行各數(shù)之和(
剟
),
為
的第
列各數(shù)之和(
剟
),記
為
,
,
,
,
,
,
,
中的最小值.
(
)對如下數(shù)表
,求
的值.
|
|
|
|
|
|
(
)設數(shù)表
形如:
|
|
|
|
|
|
求
的最大值.
(
)給定正整數(shù)
,對于所有的
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017·鄭州第二次質(zhì)量預測)如圖,高為1的等腰梯形ABCD中,AM=CD=
AB=1.現(xiàn)將△AMD沿MD折起,使平面AMD⊥平面MBCD,連接AB,AC.
![]()
(1)在AB邊上是否存在點P,使AD∥平面MPC?
(2)當點P為AB邊的中點時,求點B到平面MPC的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“砥礪奮進的五年”,首都經(jīng)濟社會發(fā)展取得新成就.自2012年以來,北京城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長.隨著擴大內(nèi)需,促進消費等政策的出臺,居民消費支出全面增長,消費結構持續(xù)優(yōu)化升級,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入快速增長,人民生活品質(zhì)不斷提升.下圖是北京市2012-2016年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實際增速趨勢圖(例如2012年,北京城鎮(zhèn)居民收入實際增速為
,農(nóng)村居民收入實際增速為
).
![]()
(1)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮(zhèn)居民收入實際增速大于
的概率;
(2)從2012-2016五年中任選兩年,求至少有一年農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入實際增速均超過
的概率;
(3)由圖判斷,從哪年開始連續(xù)三年農(nóng)村居民收入實際增速方差最大?(結論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,
為正三角形,且側面PAB⊥底面ABCD. E,M分別為線段AB,PD的中點.
![]()
(I)求證:PE⊥平面ABCD;
(II)求證:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在點G,使平面GAM⊥平面ABCD,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,
平面
,
.過
的平面交
于點
,交
于點
.
![]()
(l)求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:
;
(Ⅲ)記四棱錐
的體積為
,三棱柱
的體積為
.若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,底面
是平行四邊形,
, 平面
底面
,且
是邊長為
的等邊三角形,
,
是
中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)證明:
, 且
與
的面積相等.
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