【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),圓
與圓
外切于原點
,且兩圓圓心的距離
,以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求圓
和圓
的極坐標(biāo)方程;
(2)過點
的直線
、
與圓
異于點
的交點分別為點
和點
,與圓
異于點
的交點分別為點
和點
,且
.求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018湖南(長郡中學(xué)、株洲市第二中學(xué))、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考】已知函數(shù)
(其中
且
為常數(shù),
為自然對數(shù)的底數(shù),
).
(Ⅰ)若函數(shù)
的極值點只有一個,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)
時,若
(其中
)恒成立,求
的最小值
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點.
![]()
(1)求異面直線EG與BD所成角的大小;
(2)在線段CD上是否存在一點Q,使得點A到平面EFQ的距離恰為
?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,摩天輪的半徑為40m,其中心
點距離地面的高度為50m,摩天輪按逆時針方向做勻速轉(zhuǎn)動,且20min轉(zhuǎn)一圈,若摩天輪上點
的起始位置在最高點處,則摩天輪轉(zhuǎn)動過程中( )
![]()
A.經(jīng)過10min點
距離地面10m
B.若摩天輪轉(zhuǎn)速減半,則其周期變?yōu)樵瓉淼?/span>
倍
C.第17min和第43min時
點距離地面的高度相同
D.摩天輪轉(zhuǎn)動一圈,
點距離地面的高度不低于70m的時間為
min
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益凸顯.某科技公司為實現(xiàn)9000萬元的投資收益目標(biāo),準(zhǔn)備制定一個激勵研發(fā)人員的獎勵方案:當(dāng)投資收益達(dá)到3000萬元時,按投資收益進(jìn)行獎勵,要求獎金
(單位:萬元)隨投資收益
(單位:萬元)的增加而增加,獎金總數(shù)不低于100萬元,且獎金總數(shù)不超過投資收益的20%.
(1)現(xiàn)有三個獎勵函數(shù)模型:①
,②
,③
,
.試分析這三個函數(shù)模型是否符合公司要求?
(2)根據(jù)(1)中符合公司要求的函數(shù)模型,要使獎金額達(dá)到350萬元,公司的投資收益至少要達(dá)到多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系
B. 線性回歸方程對應(yīng)的直線
,至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點
中的一個點
C. 在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D. 在回歸分析中,
為
的模型比
為
的模型擬合的效果好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某超市,隨機(jī)調(diào)查了100名顧客購物時使用手機(jī)支付的情況,得到如下的
列聯(lián)表,已知其中從使用手機(jī)支付的人群中隨機(jī)抽取1人,抽到青年的概率為
.
(1)根據(jù)已知條件完成
列聯(lián)表,并根據(jù)此資料判斷是否有
的把握認(rèn)為“超市購物用手機(jī)支付與年齡有關(guān)”?
(2)現(xiàn)采用分層抽樣從這100名顧客中按照“使用手機(jī)支付”和“不使用手機(jī)支付”中抽取得到一個容量為5的樣本,設(shè)事件
為“從這個樣本中任選3人,這3人中至少有2人是使用手機(jī)支付的”,求事件
發(fā)生的概率?
列聯(lián)表
青年 | 中老年 | 合計 | |
使用手機(jī)支付 | 60 | ||
不使用手機(jī)支付 | 28 | ||
合計 | 100 |
|
|
|
|
| 0.001 |
|
|
|
|
| 10.828 |
附:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個棱長為
的正方體的表面涂上顏色,將其適當(dāng)分割成棱長為
的小正方體,全部放入不透明的口袋中,攪拌均勻后,從中任取一個,取出的小正方體表面僅有一個面涂有顏色的概率是()
A.
B.
C.
D. ![]()
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