【題目】已知
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,判斷
在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若
在
上的最小值為
,求
的值.
【答案】(1)f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù)
(2)a=-
.
【解析】
試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性:先求導(dǎo)數(shù)f ′(x)=
+
=
.因?yàn)槎x域?yàn)椋?/span>0,+∞),a>0 所以f ′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù).(2)先分類確定f(x)在[1,e]上的最小值:①若a≥-1,f ′(x)≥0,f(x)在[1,e]上為增函數(shù),f(x)min=f(1)=-a=
,∴a=-
(舍去).若a≤-e,f ′(x)≤0, f(x)在[1,e]上為減函數(shù),f(x)min=f(e)=1-
=
,∴a=-
(舍去).若-e<a<-1,令f ′(x)=0,得x=-a. f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1=
a=-
.
試題解析:解:(1)由題得f(x)的定義域?yàn)椋?/span>0,+∞),且 f ′(x)=
+
=
.
∵a>0,∴f ′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù). 3’
(2)由(1)可知:f ′(x)=
,
①若a≥-1,則x+a≥0,即f ′(x)≥0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上為增函數(shù),
∴f(x)min=f(1)=-a=
,∴a=-
(舍去).
②若a≤-e,則x+a≤0,即f ′(x)≤0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上為減函數(shù),
∴f(x)min=f(e)=1-
=
,∴a=-
(舍去).
③若-e<a<-1,令f′(x)=0,得x=-a.
當(dāng)1<x<-a時,f ′(x)<0,∴f(x)在(1,-a)上為減函數(shù);
當(dāng)-a<x<e時,f ′(x)>0,∴f(x)在(-a,e)上為增函數(shù),
∴f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1=
a=-
.
綜上可知:a=-
. 12’
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行抽獎活動,從裝有編號0,1,2,3四個球的抽獎箱中,每次取出后放回,連續(xù)取兩次,取出的兩個小球號碼相加之和等于6中特等獎,等于5中一等獎,等于4中二等獎,等于3中三等獎.
(1)求中二等獎的概率;
(2)求未中獎的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
.
(1)若直線
與直線
平行,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
,
,點(diǎn)
在直線
上,已知
的中點(diǎn)在
軸上,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)根據(jù)兩直線平行,對應(yīng)方向向量共線,列方程即可求出
的值;(2)根據(jù)
時,直線
的方程設(shè)出點(diǎn)
的坐標(biāo),由此求出
的中點(diǎn)坐標(biāo),再由中點(diǎn)在
軸上求出點(diǎn)
的坐標(biāo).
試題解析:(1)∵直線
與直線
平行,
∴
,
∴
,經(jīng)檢驗(yàn)知,滿足題意.
(2)由題意可知:
,
設(shè)
,則
的中點(diǎn)為
,
∵
的中點(diǎn)在
軸上,∴
,
∴
.
【題型】解答題
【結(jié)束】
16
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知△ABC三個頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(7,8),B(10,4),C(2,-4).
(1)求BC邊上的中線所在直線的方程;
(2)求BC邊上的高所在直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋藍(lán)洞是地球罕見的自然地理現(xiàn)象,被喻為“地球留給人類保留宇宙秘密的最后遺產(chǎn)”,我國擁有世界上最深的海洋藍(lán)洞,若要測量如圖所示的藍(lán)洞的口徑
,
兩點(diǎn)間的距離,現(xiàn)在珊瑚群島上取兩點(diǎn)
,
,測得
,
,
,
,則
,
兩點(diǎn)的距離為___.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知
平面
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)若
,
,求直線
與平面
所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
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(1)請結(jié)合所給表格,在所給的坐標(biāo)系中作出函數(shù)
一個周期內(nèi)的簡圖;
![]()
(2)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求
的最大值和最小值及相應(yīng)
的取值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案:當(dāng)銷售利潤不超過10萬元時,按銷售利潤的15%進(jìn)行獎勵;當(dāng)銷售利潤超過10萬元時,前10萬元按銷售利潤的15%進(jìn)行獎勵,若超出部分為t萬元,則超出部分按
進(jìn)行獎勵.記獎金為y(單位:萬元),銷售利潤為x(單位:萬元).
(1)寫出獎金y關(guān)于銷售利潤x的關(guān)系式;
(2)如果業(yè)務(wù)員小王獲得3.5萬元的獎金,那么他的銷售利潤是多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C1:(x+1)2+(y-3)2=9和圓C2:x2+y2-4x+2y-11=0.
(1)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(2)求直線過點(diǎn)C(3,-5),且與公共弦垂直的直線方程.
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