【題目】如圖,三棱柱
中,
,
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若
,在線段
上是否存在一點
,使二面角
的余弦值為
?若存在,求
的值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)存在,![]()
【解析】
(1)取
的中點
,連接
,由題可得
為等邊三角形,則
,利用平行的傳遞性可得
,則
平面
,進而
,由三角形的性質(zhì)即可得證;
(2)設(shè)
,則
,易得以
為原點,
分別為
軸建立空間直角坐標系,設(shè)
,由平面
的法向量
和平面
的法向量
,利用數(shù)量積求得夾角,進而求解即可.
(1)證明:取
的中點
,連接
,
∵
,
,
∴
為等邊三角形,∴
,
又∵
,
,∴
,
又
,∴
平面
,
又
平面
,∴
,
∵
為
中點,∴![]()
(2)存在,
設(shè)
,則
,
∵
,∴
,又
,∴
,
以
為原點,
分別為
軸建立空間直角坐標系,如圖所示,
![]()
則
,
因為
在線段
上,設(shè)
,
則
,
設(shè)平面
的法向量為
,則由
,即
,
取
,則
,
易知平面
的法向量為
,
當
,即
時,二面角
的平面角為
,
則
,解得
或
(舍),
所以存在點
滿足條件,這時![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐
中,底面
為菱形,
底面
,
,
,E為棱
的中點,F為棱
上的動點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若銳二面角
的正弦值為
,求點F的位置.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面四邊形ABCD是菱形,對角線AC與BD交于點O,
.
求證:平面
平面PBD;
若
,
,
,E為線段PA的中點,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是等差數(shù)列,公差為
,前
項和為
.
(1)設(shè)
,
,求
的最大值.
(2)設(shè)
,
,數(shù)列
的前
項和為
,且對任意的
,都有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當
時,求
在
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在
(
),使得
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點為
、
,
是
與
的等差中項,其中
、
、
都是正數(shù),過點
和
的直線與原點的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)點
是橢圓上一動點,定點
,求△
面積的最大值;
(3)已知定點
,直線
與橢圓交于
、
相異兩點.證明:對任意的
,都存在實數(shù)
,使得以線段
為直徑的圓過
點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若對任意的正整數(shù)
,總存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項和
,則稱
是“回歸數(shù)列”.
(1)①前
項和為
的數(shù)列
是否是“回歸數(shù)列”?并請說明理由;
②通項公式為
的數(shù)列
是否是“回歸數(shù)列”?并請說明理由;
(2)設(shè)
是等差數(shù)列,首項
,公差
,若
是“回歸數(shù)列”,求
的值;
(3)是否對任意的等差數(shù)列
,總存在兩個“回歸數(shù)列”
和
,使得
成立,請給出你的結(jié)論,并說明理由.
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