設(shè)命題P:函數(shù)
在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減;
命題q:函數(shù)
的定義域為R.若命題p或q為假命題,求
的取值范圍.
或![]()
解析試題分析:利用導(dǎo)數(shù)求出命題
為真時
的取值集合
,利用二次函 數(shù)的知識求出命題
為真時
的取值集合
,由命題p或q為假命題知,命題
、
均為假命題,所以
的取值集合為![]()
試題解析:解:因為![]()
所以![]()
函數(shù)
在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減
所以![]()
即
因為當(dāng)
時,
,
所以
,![]()
因為函數(shù)
的定義域為R
所以,
在
上恒成立
所以有,
,解得:
,即![]()
由于命題p或q為假命題,所以命題
、
均為假命題,
所以
的取值集合為
=![]()
=![]()
考點:1、復(fù)合命題的真假性的判斷;2,導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用;3、二次函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=aln x+
+
x+1,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線垂直于y軸.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(e為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)
,存在實數(shù)
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=-
x3+
x2+2ax.
(1)若f(x)在(
,+∞)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求a的取值范圍.
(2)當(dāng)0<a<2時,f(x)在[1,4]上的最小值為-
,求f(x)在該區(qū)間上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx+c在(-∞,0)上是減函數(shù),在(0,1)上是增函數(shù),函數(shù)f(x)在R上有三個零點,且1是其中一個零點.
(1)求b的值 (2)求f(2)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=ln(x2+1),g(x)=
x2-
.
(1)求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間,并證明對[-1,1]上的任意x1,x2,x3,都有F(x1)+F(x2)>F(x3);
(2)將y=f(x)的圖像向下平移a(a>0)個單位,同時將y=g(x)的圖像向上平移b(b>0)個單位,使它們恰有四個交點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=
+xln x,g(x)=x3-x2-3.
(1)如果存在x1,x2∈[0,2]使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)M;
(2)如果對于任意的s,t∈
,都有f(s)≥g(t)成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax-(1+a2)x2,其中a>0,區(qū)間I={x|f(x)>0}.
(1)求I的長度(注:區(qū)間(α,β)的長度定義為β-α);
(2)給定常數(shù)k∈(0,1),當(dāng)1-k≤a≤1+k時,求I長度的最小值.
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