【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為直角梯形,
,
,
,
,
,
為線段
的中點.
![]()
(Ⅰ)求直線
與平面
所成角的余弦值;
(Ⅱ)求二面角
的大;
(Ⅲ)若
在段
上,且直線
與平面
相交,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)
(Ⅲ)![]()
【解析】
以
為坐標原點,建立空間直角坐標系:
(Ⅰ)求得直線的方向向量和平面的法向量,通過向量的夾角求得線面角的夾角;
(Ⅱ)求出平面
的法向量,利用向量法求二面角的大小;
(Ⅲ)設出
點坐標,根據(jù)
的方向向量和法向量不垂直,即可求得范圍.
(Ⅰ) 因為
,
所以
;
又因為
,
,
所以
,
因此
.
以
為原點建立空間直角坐標系,如圖所示.
![]()
則
,
,
,
,
,
.
所以![]()
,![]()
,
.
設平面
的法向量![]()
,
由
得:
令
,則
設直線
與平面
所成角為
,
則有
=![]()
所以
即:直線
與平面
所成角的余弦值為
.
(Ⅱ)同理可得:平面
的法向量
,
則有![]()
因為二面角
的平面角為鈍角,
所以二面角
的大小為
.
(Ⅲ)設![]()
,
由
得:
.
則
,
又因為直線
與平面
相交,
所以
.
即:
, 解得:
所以
的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
是定義在
上的單調(diào)函數(shù),且對于任意正數(shù)
有
,已知
,若一個各項均為正數(shù)的數(shù)列
滿足
,其中
是數(shù)列
的前
項和,則數(shù)列
中第18項
( )
A.
B. 9 C. 18 D. 36
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
.
(1)若
是
上的增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
有兩個極值點,判斷函數(shù)
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當
時,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值;
(3)對任意
,恒有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點
是拋物線
的頂點,
,
是
上的兩個動點,且
.
(1)判斷點
是否在直線
上?說明理由;
(2)設點
是△
的外接圓的圓心,點
到
軸的距離為
,點
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人獨立地對某一技術難題進行攻關.甲能攻克的概率為
,乙能攻克的概率為
,丙能攻克的概率為
.
(1)求這一技術難題被攻克的概率;
(2)現(xiàn)假定這一技術難題已被攻克,上級決定獎勵
萬元.獎勵規(guī)則如下:若只有一人攻克,則此人獲得全部獎金
萬元;若只有兩人攻克,則獎金獎給此二人,每人各得
萬元;若三人均攻克,則獎金獎給此三人,每人各得
萬元.設乙、丙兩人得到的獎金數(shù)的和為X,求X的分布列和均值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】考察
所有排列,將每種排列視為一個
元有序?qū)崝?shù)組
,設
且
,設
為
的最大項,其中
.記數(shù)組
為
.例如,
時,
;
時,
.若數(shù)組
中的不同元素個數(shù)為2.
(1)若
,求所有
元有序?qū)崝?shù)組
的個數(shù);
(2)求所有
元有序?qū)崝?shù)組
的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
(
為參數(shù)),
(
為參數(shù))
(Ⅰ)將
的方程化為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(Ⅱ)若
上的點對應的參數(shù)為
,
為
上的動點,求
中點
到直線
(
為參數(shù))距離的最小值.
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